Atividade

37209 - Introdução à Língua Espanhola - Foco no passado

Período da turma: 14/08/2010 a 27/11/2010

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Descrição: Conteúdo:
Linguístico:
I – Escrita e Ortografia
1. Separação silábica;
2. Acentuação (encontros vocálicos).
3. Pontuação.

II – Grupo Nominal e Pronomes
4. Artigo neutro “lo”;
5. Substantivos;
6. Adjetivos;
7. Demonstrativos;
8. Possessivos;
9. Pronomes pessoais;
10. Numerais cardinais (a partir de mil) e ordinais;

III – Partículas
11. Marcadores temporais de passado e de futuro;
12. Preposições;
13. Conjunções;
14. Interjeições.

IV – Grupo Verbal
15. O Modo Indicativo: formação dos pretéritos e do futuro, regularidades e irregularidades verbais (morfologia, valores e usos) –– Valores contrapostos dos pretéritos: indefinido, perfecto e pluscuamperfecto.
16. Verbos pronominais (os que se referem à biografia: morirse, recibirse, irse, etc.): obrigatórios, diferenças de matizes semânticos entre formas pronominais e não pronominais.
17. Perífrases: haber que / tener que.
18. A sintaxe de verbos para convites: quedar en/para; es que, lo que pasa es que...

Temático/Situacional:
19. Encontros com familiares, amigos, colegas ou conhecidos.
20. Lazer: espetáculos, divertimentos, esportes.
21. Compra de roupa, lojas, preços.
22. Relatos de: experiências vividas ou não no cotidiano, notícias, (auto)biografias, currículo, diário, histórias.
23. Obrigação impessoal e pessoal com relação a diferentes fatos.

Referências bibliográficas:
FLAVIÁN, E. & FERNÁNDEZ, I. G. E. (1995): Minidicionário Espanhol-Português Português-Espanhol. São Paulo: Atica. 2a. ed.
GOMÉZ TORREGO, L. (1997): Gramática didáctica del español. Madrid: SM.
GONZÁLEZ HERMOSO, A. (1999): Conjugar es fácil en español de España y de América. Madrid: Edelsa, 2a. ed.
MATTE BON, F. (1995): Gramática Comunicativa del Español. Madrid: Edelsa. Nueva edición revisada, 1 y 2 v.
MORENO, F. e MAIA GONZÁLEZ, N. (dirs.) (2003). Diccionario Bilingüe de Uso Español-Portugués / Português-Espanhol. Madrid: Arco / Libros.


Material a ser adquirido pelo aluno para uso durante o curso:
1) Apostila de textos e exercícios preparada pelo ministrante do curso;
2) Gramática para uso ao longo deste semestre letivo e do posterior: FANJUL, Adrián (org.) (2005): Gramática y Práctica de Español para Brasileños. São Paulo: Moderna.


Pré-requisito: que o aluno tenha aprovado o Curso de Introdução à Língua Espanhola: foco no presente, do CL. Obs.: para alunos que tenham feito outro curso de espanhol, com carga horária de aproximadamente 50 h/a fora do CL, haverá uma prova oral e/ou escrita para avaliar se poderá cursar o referido curso.

Carga Horária:

51 horas
Tipo: Obrigatória
Vagas oferecidas: 25
 
Ministrantes: Larissa Fostinone Locoselli


 
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