84678 - Língua e Cultura Catalãs: nível IV |
Período da turma: | 07/08/2018 a 27/11/2018
|
||||
|
|||||
Descrição: | 1. Estic fotut!
Cultura: Medicina tradicional, remeis pagesos, salut alternativa, creences populars, mites, rondalles, supersticions... Estructures per aconsellar: convenir + infinitiu i anar bé + infinitiu Imperatiu Perífrasi d’obligació em condicional Ser i estar + adjectiu / participi Adjectius relacionats amb el caràcter i l’estat d’ànim Noms per indicar parts del cos, mals i mallaties, símptomes i medicaments Formes verbals relacionades amb mals i malalties: fer-se mal, tenir mal de..., fer-se mal a..., cremar-se... Aspecte historicocultural: Cultura popular dels Països Catalans Tarefa final: Exposar oralment un recull de sabers populars sobre la salut 2. Què vols ser? Cultura: Oficis tradicionals (pagesia, mar, ciutats..) i conflictivitat relacionada amb aquests oficis (bandolerisme, pirateria, explotació...) Adjectius: bo, bom, bona bons, bones, dolent, mal, mala, mals, males Adverbis: bé, bem, malament, mal Connectors: quan, durant, mentre, perquè, si Estructures adjectives Estructures per expressar obligació, necessitat...: és imprescindible, és necessari, és millor, fa falta... + infinitiu / que + present de subjuntiu Expressions: fer de..., treballar de... Passat perifràstic, perfet i imperfet d’indicatiu Perífrasis d’obligació: haver de + infinitiu, caldre + infinitiu / que + present de subjuntiu Present de subjuntiu: ser, tenir, saber, poder, acabar, parlar Substantius i adjectius: gènere Lèxic relacionat amb l’ensenyament, les professions i la feina Aspecte historicocultural: Història dels oficis als Països Catalans: món medieval i modern, industrialització, societat actual; i problemàtiques relacionades al món laboral Tarefa final: Escriure un pamflet de reivindicació per obtenir millores laborals 3. Què és això? Cultura: Diferències culturals entre el Brasil i els Països Catalans: què hi ha em un lloc, què hi falta, què s’enyora, què es prefereix... Consells per aprofitar el bo de cada lloc i trobar-hi el que hi falta (aliments, festes...) Adjectius: gènere i nombre Connectors: actualment, ara, anteriorment, abans, temps enrere, perquè, com que Estructures de possibilitat: deu ser, potser és, pot / podria ser Estructures per definir coses: ser + adjectiu, tenir + substantiu Estructures per expressar existència: n’hi ha + quantificador Estructures per expressar lloc: ser + lloc Expressions locatives: al capdamunt, al capdavall Imperatiu: pujar, baixar, girar, tombar, travessar, agafar Indefinits: cap, qualsevol, ningú Interrogatius: on, per a què, com, (de) què, (de) quin... Pronom relatiu adverbial: on + present d’indicatiu / subjuntiu Lèxic relacionat amb botigues i serveis, per descriure objectes, i per fer intercanvis lingüístics per comprar Aspecte historicocultural: Xocs culturals entre el Brasil i Catalunya Tarefa final: Gravar vídeos de recomanacions per a brasilers a Catalunya i per a catalans al Brasil Bibliografia Bastons, Núria et al. (2003) Català bàsic II: iniciació a la llengua oral. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Bastons, Núria et al. (2011) Gramàtica pràctica del català. Barcelona: Teide Boix, E., Vila, F. X. (1998) Sociolingüística de la llengua catalana. Barcelona: Ariel Esteban, Jordi (2012) El trampolí. 120 impulsos per llançar-se a parlar. Barcelona: Teide. Esteve, Francesc (Coord.) (2011) Gramàtica zero. València: Universitat de València. http://www.spluv.es/PDFS/gramatica_zero.pdf Ginebra, Jordi et al. (2009) Diccionari d'ús dels verbs catalans: règim verbal i canvi i caiguda de preposicions. Barcelona: Educaula. Institut d’Estudis Catalans (2016) Gramàtica de la llengua catalana. Barcelona: Institut d’Estudis Catalans Mas, Marta; Vilagrasa, Albert et al. (2010) Veus 2. Curs de català. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Pujol, Núria et al. (2013) Catalonia is Calling. El món ho ha de saber. Barcelona Sàpiens Publicacions. Puxant, M., i Rosàs, M. (2014). El disseny i la implementació d'un programa de llengua catalana que integra llengua i cultura a les universitats de Harvard i de Chicago. Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística, 55, 39-50. Sinner, C., i Bernaus, O. (2014). La realitat lingüística i sociolingüística a la class de català com a L2. Comunicació presentada al IV Simposi Internacional sobre l’Ensenyament del Català, Vic 4-5 d’abril de 2014. |
||||
Carga Horária: |
45 horas |
||||
Tipo: | Obrigatória | ||||
Vagas oferecidas: | 45 | ||||
Ministrantes: |
Jessica Ferrer Escandell |
voltar |
Créditos © 1999 - 2024 - Superintendência de Tecnologia da Informação/USP |