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Atividade

94962 - Summer School da FFLCH: Michel Foucault y sus interlocutores: cuatro discusiones contemporáneas sobre el concepto de subjetividad

Período da turma:

03/02/2020 a 06/02/2020

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Descrição:

Unidad (aula) I: Foucault-Chomsky.

Subjetividad, naturaleza humana y ley.
La discusión sobre el concepto de subjetividad en el marco del problema de la naturaleza humana. Ciencia, verdad y nominalismo histórico. Subjetividad y creatividad. El carácter político de la discusión en torno a la relación entre subjetividad y justicia. La red microfísica del poder y sus dispositivos fundamentales: las instituciones.

Unidad (aula) II: Foucault-Derrida.

Subjetividad y alteridad en torno a la razón y la locura.
Las transformaciones propias de la época clásica (siglo XVII) y los argumentos de Descartes. La nueva figura de la subjetividad que nace a partir de un acto de exclusión. Separación y rechazo entre la razón y la locura. La locura como alteridad. La subjetividad entre la historia y la metafísica: las críticas de Derrida y la respuesta de Foucault.

Unidad (aula) III: Foucault y Cacciari.

Subjetividad, poder y resistencia.
Críticas desde diversas posiciones marxistas a la concepción foucaulteana del poder. La constitución de la subjetividad y su relación con las nociones de Ideología, Estado y lucha de clases. La crítica a la noción de microfísica del poder de M. Cacciari. La respuesta de Foucault. Fabricación de la verdad, red institucional y estrategias de grupos. Subjetividad y resistencia.

Unidad (aula) IV: Foucault-Deleuze.

Deseo, placer y procesos de subjetivación.
Formaciones de poder y procesos de subjetivación. Crítica a la noción de “represión” y su relación con la ley. Distinción entre ley y norma, normalización y normación. La querella en torno a las nociones de placer (Foucault) y de deseo (Deleuze). La carta crítico-conceptual de Deleuze que nunca tuvo una respuesta de Foucault.

Bibliografia:

Los estudiantes podrán optar por utilizar los textos en el idioma original de los autores o en sus respectivas traducciones al portugués o al español. La propuesta es que cada estudiante seleccione 1 (uno) de los textos que se detallan a continuación y lo estudie en profundidad. El profesor brindará el marco general y conceptual de todos los textos.

Unidad (aula) I:
FOUCAULT, MICHEL; CHOMSKY, NOAM, De la nature humaine: justice contre pouvoir; discussion de M. Foucault avec N. Chomsky et F. Elders, Eindhoven, novembre 1971. Reedición: Foucault, Michel, Dits et écrits, vol. 2, Paris, Gallimard, 1994, texto 132, pp. 471-512.

Unidad (aula) II:
DERRIDA, JACQUES, L’écriture et la différence, Paris, Seuil, 1967, pp. 51-97.
FOUCAULT, MICHEL, Histoire de la folie à l'âge classique, Paris, Gallimard, 1972, pp. 67-109 y 584-602.

Unidad (aula) III:
CACCIARI, MASSIMO, «Razionalita e irrazionalita nella critica del político in Deleuze e Foucault», en Aut-Aut, N°161, Milán, 1977.
-DEWS, PETER, «Power and subjectivity in Foucault», New Left Review, N° 144, marzo-abril 1984.
-FOUCAULT, MICHEL, «Précisions sur le pouvoir. Réponses à certaines critiques», en Dits et écrits, vol. 3, Paris, Gallimard, texto 238: pp. 625-634].
-LECOURT, DOMINIQUE, «Dissidence ou Rèvolution?», Maspero, Paris, 1978.

Unidad (aula) IV:
DELEUZE, GILLES, Sur Deux Régimes de fous et autres textes, Paris, Minuit, 2003, pp. 112-122.
FOUCAULT, MICHEL, Histoire de la sexualité 1. La volonté de savoir, Paris, Gallimard, 1976, pp. 9-22.
-----------------------------, «Structuralisme et poststructuralisme», Dits et écrits, vol. 4, Paris, Gallimard, texto 330, pp. 431-457.
-----------------------------, Surveiller et punir. Naissance de la prison, París, Gallimard, 1975, pp. 9-35.

Carga Horária:

12 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes:

Gustavo Adolfo Romero

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