Atividade

95470 - Introdução ao espanhol: idioma e culturas

Período:
Quarta 19:00 às 22:00
 
Descrição: Este programa foi estruturado para que, no final do curso, o aluno seja capaz de entender e expressar ideias básicas e cotidianas, tanto oralmente quanto por escrito, correspondendo ao nível A1 das diretrizes do Quadro Europeu de Referência.

O programa compreende competências pragmáticas do cotidiano, competências linguísticas e conhecimento sociocultural de países de língua espanhola.

Competências do cotidiano e linguísticas

¡Hola! - Saludos y presentaciones: Decir tu nombre y preguntar a alguien el suyo; Presentar a amigos; Información personal: origen o nacionalidad, residencia y profesión; Confirmar y corregir información; Estrategias de comunicación: preguntar el significado de una palabra; Deletrear; el abecedario. Lingüítica: Masculino y femenino de los adjetivos y sustantivos; Presente de indicativo de ser, llamarse, trabajar, vivir; Interrogativos (dónde quién de dónde, cómo). Entonación de frases afirmativas e interrogativas; Signos de puntuación.~

Presentaciones: Saludos formales, informales y presentaciones.; Preguntar y dar información personal y de otros; Preguntar y decir el número de teléfono. Lingüítica: Adjetivos demostrativos (I); Adjetivos posesivos (I); Plural de adjetivos y nombres; Presente de indicativo de verbos regulares. Reconocer la sílaba tónica en las palabras (I).

Alquilar un piso: Localizar objetos; Preguntar por la cantidad y responder; Describir una vivienda. Lingüítica: Artículos determinados: el, la, los, las; Presente de indicativo de estar, tener, poner; Locuciones preposicionales de lugar: encima de, debajo de, al lado de, a la derecha/izquierda de. Reconocer la sílaba tónica en las palabras (II).

Por la ciudad: Preguntar por la existencia de un lugar o establecimiento. Localizarlos; Preguntar por una dirección; Pedir y dar explicaciones para llegar a un sitio; Preguntar y decir la hora. Preguntar por horarios. Lingüítica: Artículos indeterminados; Hay / Está(n); Presente de indicativo de ir, dar, venir, seguir y cerrar. Acentuación de las palabras.

Comer en el restaurante: Preguntar por un deseo o necesidad y contestar; Preguntar el importe; Pedir la comida en un restaurante; Expresar gustos; Pedir a alguien que haga algo. Responder. Lingüítica: Imperativo regular e irregular (tú / usted); Verbo gustar; Presente de indicativo de querer, poder, hacer. El sonido /X/, la letra “j”.

Háblame de ti: Describir a una persona; Preguntar y decir la edad; Hablar de acciones habituales. Lingüítica: Adjetivos posesivos (II); Presente de indicativo de salir, volver, empezar, jugar ; Verbos reflexivos: Levantarse, acostarse. La “r” y la “rr”

De compras: Describir materiales; Pedir permiso; Preguntar el precio; Pedir opinión sobre gustos y responder; Expresar preferencias. Lingüítica: Adjetivos de color. Género y número; Presente de indicativo de saber y preferir; Pronombres personales de Complemento Directo: lo, la, los, las; Verbos con pronombre: gustar, parecer, quedar (bien o mal). El sonido /ϑ/ y las letras “c”, “z”.

Invitaciones: Aceptar o rechazar una cita e insistir; Expresar obligación; Describir acciones en desarrollo. Lingüítica: Tener + que + infinitivo; Estar + gerundio; Presente de indicativo de jugar y oír. El sonido “k” y las letras “c”, “qu” y “k”.

Preparar una excursión: Expresar intenciones o planes para el futuro; Proponer planes.

Plantear alternativas; Expresar indiferencia; Expresar probabilidad, duda o incertidumbre; Hablar por teléfono. Lingüítica: Ir + a + infinitivo; Colocación de pronombres personales de objeto; Marcadores temporales (I). La “ñ”.

¿Qué has hecho?: Hablar de hechos pasados (I); Preguntar por la causa y justificarse; Aceptar excusas; Hablar de un pasado reciente. Lingüítica: Pretérito Perfecto compuesto; Participios; Marcadores temporales (II); Pretérito indefinido (1ª persona) de estar, ir. La entonación exclamativa e interrogativa.

Cuéntame qué pasó: •Hablar de hechos pasados (II); Expresar una cantidad indeterminada o inexistente; Interesarse por el estado de alguien; Describir estados de ánimo; Describir circunstancias o cualidades temporales de objetos. Lingüítica: Pretérito indefinido de verbos regulares; Pretérito indefinido de estar, ir, ver, tener, hacer; Pronombres y adjetivos indefinidos ; Marcadores temporales (III). Acentuación de las formas verbales.

Viajar en avión: Pedir y dar información sobre medios de transporte; Hacer comparaciones; Expresar la propiedad; Preguntar por el tiempo atmosférico. Responder. Lingüítica: Adjetivos demostrativos (II); Pronombres posesivos (1ª, 2ª y 3ª persona singular); Estructuras comparativas (I); Verbos impersonales: llover, nevar. El sonido “g” y las letras “g”, “gu” y “gü”.

Conhecimento Sociocultural

Apresentação dos países da América Latina.
Cidades e comunidades autônomas da Espanha.
Tipos de habitação, bairros espanhóis e latino-americanos.
Como se locomover pela cidade: Madri.
Hábitos alimentares.
Festa de casamento.
Lugares para comprar.
Mercados e mercadorias.
Festas tradicionais na Espanha e na América Latina.
Locais e monumentos de interesse: Andaluzia.
Pintura espanhola e latino-americana.
Música latino-americana.
O clima na América Latina.

Bibliografia:

Diccionario Online da Real Academia Española, disponível em: .

FANJUL, A. (org.). Gramática y práctica de español para brasileños. São Paulo: Ed. Santillana, 2007.

GRAMÁTICA ESENCIAL DEL ESPAÑOL. Espasa de Bolsillo. MANUEL SECO, de la Real Academia Española. Espasa Calpe (1996)

ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. Edición Revisada por las Academias de la Lengua Española. Real Academia Española.
NUEVO VEN 1 - editora EDELSA
MILANI, Maria Esther. Gramática de Espanhol para brasileiros. São Paulo, Saraiva, 2003.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la lengua española – 23.ª ed., Madrid: Espasa, 2014.

Carga Horária:

36 horas
Tipo: Obrigatória
Vagas oferecidas: 100
 
Ministrantes: Danika Andrea Castillo Ospina
Fernando Gabriel Latino
Leandro Emmanuel Espindola
Liz Maribel Huancapaza Hilasaca


 
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