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Unidade:
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Instituto de Matemática e Estatística |
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Modalidade:
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Atualização |
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Tipo:
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Presencial |
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Público Alvo:
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Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e professores de matemática em geral. |
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Objetivo:
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Segundo Vigotsky (2014) é a atividade criadora que faz do homem um ser que se projeta para o futuro, um ser que cria e modifica o seu presente. Apresentar atividades para que os professores vivenciem situações desafiantes e que consequentemente utilizem na sua própria sala de aula, e que estimule uma certa dose de criatividade e a imaginação é um dos objetivos desse curso, pois a criatividade é o cerne do ser humano, não é uma genialidade para poucos.
Os problemas propostos serão baseados na heurística, na descoberta, na busca "incansável", muitas vezes, do caminho que conduz à solução de uma situação que a princípio se desconhece. É necessário também desenvolver formas de pensar produtivas, ou seja, criar um ciclo iterativo de descrever, testar e rever interpretações matemáticas, bem como identificar, integrar, modificar e aperfeiçoar conceitos matemáticos.
Para que o professor possibilite que o aluno desenvolva a capacidade de resolver problemas, o próprio professor deve procurar ser um bom solucionador de problemas. Por isso, o curso pretende propiciar aos docentes uma experiência nesse sentido.
As competições matemáticas, tanto brasileiras como internacionais (Canguru, Rally Matemático, Projeto Problem@Web e Olimpíadas de Matemática), podem ser experiências interessantes, pois os alunos terão contato com questões desafiadoras, intrigantes, enigmáticas que potencialmente aguçarão a sua criatividade e imaginação. Trabalhar com esses tipos de problemas, é um dos objetivos desse curso. |
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Pré-requisito Graduação:
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Sim |
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Área de Conhecimento:
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Matemática
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