Capacitar o estudante a: (a) Compreender a abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA) e suas potencialidades na educação científica; (b) Analisar questões sociocientíficas (QSC); (c) Reconhecer as potencialidades da abordagem QSC na educação científica em diferentes contextos; (d) Planejar ações educativas utilizando QSC para promover a Alfabetização Científica (AC).
1. CTSA e QSC na educação científica: fundamentos teóricos e metodológicos; 2. As relações entre QSC e AC; 3. O uso de QSC em salas de aula de ciências; 4. QSC na educação científica: análise de temáticas atuais selecionadas coletivamente; 5. QSC na educação científica: elaboração e análise de materiais didáticos que utilizem QSC para a promoção da Alfabetização Científica; 6. Práticas de leitura e escrita de textos; 7. Práticas de discussão pautadas em argumentação com base em evidências.
1. CTSA e QSC na educação científica: fundamentos teóricos e metodológicos; 2. As relações entre QSC e AC; 3. As pesquisas sobre o uso de QSC em salas de aula de ciências; 4. QSC na educação científica: análise de temáticas atuais selecionadas coletivamente (exemplos: aquecimento global / mudanças climáticas, obesidade, tuberculose, vacinação, consumo de alimentos convencionais e orgânicos, endemias tropicais, resistência aos antibióticos, mortalidade infantil, doenças psicológicas, etc.); 5. QSC na educação científica: elaboração e análise de materiais didáticos que utilizem QSC para a promoção da Alfabetização Científica; 6. Práticas de leitura e escrita de textos; 7. Práticas de discussão pautadas em argumentação com base em evidências.
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