Que o aluno seja capaz de: discutir o perfil epidemiológico das Infecções de Transmissão Sexual (IST)/Aids; discutir estratégias de prevenção e controle das IST/Aids; discutir os Programas de Atenção às IST/Aids; reconhecer as Ações de Enfermagem nas IST/Aids.

Instrumentalizar o aluno quanto a problemática e as medidas preventivas referentes às IST, contextualizadas nas práticas de saúde/enfermagem.

Saberes Cognitivos:

1.	Infecção pelo HIV/AIDS
2.	Sífilis
3.	Infecção pelo Papilomavírus humano
4.	Infecção pelo herpes vírus
5.	Hepatites B e C
6.	Medidas de prevenção e controle das DST
7.	Protocolo de atendimento e manejo dos indivíduos com DST
8.	Políticas públicas em DST


Saberes Procedimentais:

Discutir sobre o cuidado ao indivíduo com DST, com enfoque no raciocínio clínico. 
Discussão de estudos de casos clínicos


Saberes Atitudinais:

Desenvolvimento de atitude pró ativa para o cuidado de enfermagem ao indivíduo com DST.
Desenvolvimento de habilidades para tomada de decisão em situações clínicas.
Identificação e utilização de recursos para a prática segura no cuidado deenfermagem (precauções padrão).
Demonstração de atitudes éticas no cuidado de enfermagem e utilizar linguagem clara.
Relacionamento profissional terapêutico na abordagem com o paciente.
Compreensão da função do enfermeiro no planejamento e liderança do cuidado ao indivíduo com DST.
Utilização de técnicas de comunicação verbal e escrita de modo formal, ético e científico no relacionamento com a equipe da saúde e pacientes.

Método de Ensino:

Estratégias de ensino: aulas expositivas e dialogadas, visitas e atividades teórico práticas em cenários de assistência e discussão de estudos de casos clínicos.