O objetivo principal da disciplina é dar ao aluno uma iniciação às atividades experimentais. Esse objetivo não se resume apenas a aprender a medir grandezas, mas também em compreender o contexto e o significado das medidas. Para tanto é necessário: (a) Compreender a necessidade de se efetuar medidas em Física; (b) Compreender os cuidados necessários tanto para tomada como para apresentação de medidas experimentais; (c) Ser capaz de escolher e utilizar os equipamentos e procedimentos adequados; (d) Ser capaz de elaborar e testar modelos teóricos; (d) Estimar incertezas de medidas e avaliar a propagação das mesmas; (e) Sistematizar o armazenamento de dados através de tabelas; (f) Analisar dados experimentais através da utilização de gráficos; e (g) Discutir criticamente os resultados obtidos.

Realizar medidas de diversas grandezas (comprimento, tempo, massa, temperatura), a partir de situações do cotidiano, utilizando instrumentos de diversas precisões (métodos diretos): cuidados experimentais, erro experimental instrumental, cálculos de média e desvio padrão da média, comparação com resultados esperados. Métodos indiretos de medida (densidade, velocidade, grandes e pequenos comprimentos). Noções de propagação de erros experimentais. Influência do experimentador no resultado de um experimento: medida de tempo de reação humana. Introdução à análise gráfica linear e logarítmica de fenômenos dependentes do tempo. Derivação de funções que expliquem o comportamento dos dados experimentais.

A disciplina está dividida nos seguintes tópicos:

    1. O papel da experimentação nos processos e práticas da investigação científica
    2. Introdução aos conceitos da física experimental
        a. Noção de medida e incerteza
        b. Incerteza instrumental. Medidas diretas
        c. Incerteza estatística. Introdução à Teoria dos Erros
            i. Aplicação: O pêndulo simples
        d. Propagação de incertezas e média ponderada
            i. Aplicação: Densidade de sólidos
            ii. Aplicação: Medida da distância focal de uma lente
    3. Análise e interpretação de dados experimentais. Adequação de modelos
        a. Gravitação universal e o movimento de queda
        b. Lei de Ohm
    4. Avançando a teoria a partir da experimentação: leis empíricas. Escalas logarítmicas
        a. Lei de resfriamento de Newton
        b. O monocórdio e as cordas vibrantes

Realizar medidas de diversas grandezas (comprimento, tempo, massa, temperatura), a partir de situações do cotidiano, utilizando instrumentos de diversas precisões (métodos diretos): cuidados experimentais, erro experimental instrumental, cálculos de média e desvio padrão da média, comparação com resultados esperados. Métodos indiretos de medida (densidade, velocidade, grandes e pequenos comprimentos). Noções de propagação de erros experimentais. Influência do experimentador no resultado de um experimento: medida de tempo de reação humana. Introdução à análise gráfica linear e logarítmica de fenômenos dependentes do tempo. Derivação de funções que expliquem o comportamento dos dados experimentais.

A disciplina está dividida nos seguintes tópicos:

    1. O papel da experimentação nos processos e práticas da investigação científica
    2. Introdução aos conceitos da física experimental
        a. Noção de medida e incerteza
        b. Incerteza instrumental. Medidas diretas
        c. Incerteza estatística. Introdução à Teoria dos Erros
            i. Aplicação: O pêndulo simples
        d. Propagação de incertezas e média ponderada
            i. Aplicação: Densidade de sólidos
            ii. Aplicação: Medida da distância focal de uma lente
    3. Análise e interpretação de dados experimentais. Adequação de modelos
        a. Gravitação universal e o movimento de queda
        b. Lei de Ohm
    4. Avançando a teoria a partir da experimentação: leis empíricas. Escalas logarítmicas
        a. Lei de resfriamento de Newton
        b. O monocórdio e as cordas vibrantes