Geral:
- Caracterizar os principais tipos de excepcionalidade,  bem como as diferentes formas de atuação do psicólogo   frente as mesmas.
Específicos:
- Mostrar a complexidade dos diferentes tipos de excepcionalidade como resultado da interação dos diversos fatores biopsicossociais
- Discutir   suas  etiologias,  formas  de    classificação,
  diagnóstico diferencial e possibilidades de Intervenção
- Mostrar a importância da Educação especial, bem como a Intervenção Precoce nos   problemas de  atrasos do  desenvolvimento infantil
- Discutir a necessidade de trabalho em   nível   preventivo junto a populações em risco de apresentar atrasos no  desenvolvimento infantil e/ou qualquer tipo de deficiência

I. Caracterização da Excepcionalidade
  
   - Desvio, estigma e Identidade Social
   - Considerações Psicológicas e sociais básicas

II. Tipos de Excepcionalidade

   - Caracterização, formas de identificação, avaliação principais classificações e objetivos   centrais na intervenção psicológicas dos seguintes tipos de excepcionalidade:
     II.a. Deficiência Auditiva
     II.b. Deficiência da Fala e da Linguagem
     II.c. Deficiência Visual
     II.d. Deficiência neurológica  e/ou ortopédica e incapacidade física
     II.e. Superdotado

III. Educação especial
            - Natureza e Extensão da Educação Especial
            - A educação especial no contexto educacional brasileiro
            - Principais modelos em Educação Especial
IV. Diagnóstico Psicológico das Deficiências
            - Avaliação através: de testes de inteligência
            - Escolas   normativas e  Inventários de Desenvolvimento Infantil
            - Medidas referentes e critérios
            - Aplicações e requisitos   da  Avaliação Comportamental
            - Avaliação do comportamento adaptativo
            - Avaliação Psicopedagógica
            - Diagnóstico prescritivo
            - Viéses da avaliação psicológica

V.  Características das famílias  dos  indivíduos 
     excepcionais
     
     - Reações das famílias frente à crise de um filho deficitário
     - A dinâmica familiar e a criança excepcional
     - Organização da família   e   desenvolvimento de estratégias de atuação
     - Trabalhos com grupos de pais de excepcionais

VI.   Integração Social do Deficiente
   
- O meio ambiente: Ajustamento, emprego e atitudes sociais
- Tendências atuais sobre o movimento educacional  para a integração do deficiente
- A pessoa excepcional, o trabalho e a providência social
- Reabilitação vocacional do Deficiente

VII.  Legislação ligada à área da Excepcionalidade

- Planos educacionais e propostas curriculares do MEC-CENSP
- Subsídios relativos à avaliação de crianças e jovens suspeitos de excepcionalidade, para fins educacionais - Documento   da  Secretaria  do Estado de Educação de São Paulo

VIII. Prevenção da D.M. e dos atrasos do Desenvolvimento Infantil
     
- Aspectos gerais da Prevenção
- Detecção e Intervenção
- A prevenção através do conhecimento dos fatores que colocam o desenvolvimento  em  riscos  de atrasos e de deficiência