Geral: Dar subsídios aos alunos para o entendimento do fenômeno criminal a partir das principais idéias e teorias relacionadas, veiculadas ao longo da história, e das práticas institucionais para o seu enfrentamento. Específicos: - Situar o fenômeno do crime e da criminalidade no contexto “das violências”; - Estudar o fenômeno criminal do ponto de vista histórico: as ideias criminológicas – da Idade Média ao Século XXI; - Estudar o fenômeno da delinqüência juvenil a partir de teorias de base empírica; - Conhecer e analisar criticamente a história das práticas institucionais empreendidas no sentido de enfrentar e/ou prevenir a criminalidade.
A disciplina visa propiciar ao aluno condições para que ele compreenda a evolução das ideias sobre crime e criminalidade às proposições teóricas de base científicas, analisando criticamente o conhecimento do qual se dispõe hoje sobre o fenômeno criminal.
1. O fenômeno criminal: os níveis de interpretação; 2. A conceituação de crime; 3. A história das ideias sobre crime e a criminalidade e a reação social entre a Idade Média e o Século XVII; 4. As teorias criminológicas elaboradas entre os séculos XIX e XX
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