Geral: 
Introduzir o aluno no conhecimento dos principais métodos de exploração e diagnóstico psicológico empregados na prática profissional, de modo a complementar sua formação com a experiência de atendimento clínico em psicodiagnóstico.

Específico: 
- Capacitar o aluno a realizar a avaliação psicológica de pacientes adultos e adolescentes, articulando-a com uma prática clínica específica, dentro de um referencial teórico psicodinâmico;
- Oferecer subsídios para a orientação e encaminhamento, visando ao planejamento de estratégias clínicas de intervenção terapêutica;
- Oferecer oportunidades de aplicação dos conhecimentos relativos aos diferentes instrumentos de exame psicológico já aprendidos no contexto de outras disciplinas, bem como o conhecimento de técnicas e métodos alternativos de avaliação da personalidade;
- Proporcionar fundamentos teóricos e técnicos relativos ao processo psicodiagnóstico, de modo a favorecer o desenvolvimento de uma atitude profissional e de uma posição crítica do aluno em face da prática clínica;
- Propiciar condições ao aluno para o exercício do papel profissional enquanto psicólogo clínico em instituições de atendimento público e gratuito à população, mediante o treinamento supervisionado em atendimento na área de diagnóstico psicológico;
- Introduzir o aluno no contexto de um modelo de trabalho clínico-institucional, fomentado a discussão e análise crítica acerca do seu funcionamento geral, objetivos e rotina de trabalho.

Caracterização do processo psicodiagnóstico. Operacionalização do processo psicodiagnóstico. Métodos projetivos no contexto do diagnóstico psicológico, com ênfase na avaliação de um indivíduo (criança, adolescente ou adulto). A elaboração do relatório de Avaliação Psicológica. O processo de devolutiva.

UNIDADE I: Caracterização do processo psicodiagnóstico
 I.1. Definição e sistematização do campo de trabalho
 I.2. Objetivos
 I.3. Momentos do processo psicodiagnóstico
 I.4. Enquadramento
 I.5. A relação psicólogo-cliente: definição, objetivos e limites dentro da situação de psicodiagnóstico

UNIDADE II: Operacionalização do processo psicodiagnóstico
II.1. Estabelecimento do enquadre e contrato de trabalho
II.2. A entrevista psicológica: objetivos, procedimentos e técnicas de exploração e diagnóstico. Tipos de entrevista diagnóstica: a entrevista inicial.
II.3. Entrevista para a aplicação de testes e instrumentos de avaliação psicológica
II.4. Entrevista e sessão ludodiagnóstica
II.5. Métodos de exploração e diagnóstico aplicados em estudos de caso
II.6. Seleção de testes e instrumentos de avaliação psicológica com vistas à composição de um processo psicodiagnóstico.

UNIDADE III: Métodos projetivos no contexto do diagnóstico psicológico, com ênfase na avaliação individual (criança, adolescente ou adulto)
III.1. Manejo clínico 
III.2. Elaboração de sínteses interpretativas de cada instrumento psicológico
III.3. Integração e síntese final 

UNIDADE IV: A elaboração do relatório de Avaliação Psicológica
 IV.1. As normas de elaboração de relatório de avaliação psicológica no Brasil (Diretrizes do Conselho Federal de Psicologia)
 IV.2. Integração das informações obtidas por intermédio de entrevistas, testes psicológicos,  observações  e exames complementares realizados
 IV.3. Modalidades de raciocínio clínico 
 IV.4. A elaboração do relatório de avaliação psicológica, incluindo: índices de produtividade e ritmo, capacidade cognitiva, funcionamento lógico e teste do real, avaliação afetiva, adaptação social e afetiva, defesas psicológicas, estrutura e funcionamento psicodinâmico e síntese interpretativa.

UNIDADE V: A entrevista devolutiva (princípios e estratégias técnicas)