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Júpiter - Sistema de Graduação

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
 
Educação, Informação e Comunicação
 
Disciplina: 5961042 - Seminários Avançados em Educação I
Advanced Seminars in Education I

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 60 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2012 Desativação:

Objetivos
Geral:
Oportunizar ao aluno debates atuais relacionados à formação do educador e práticas pedagógicas.
Específicos:
Discutir temáticas atuais que complementem a formação do futuro pedagogo.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
503515 - Ana Claudia Balieiro Lodi
439552 - Ana Raquel Lucato Cianflone
3060984 - Andrea Coelho Lastória
407786 - Bianca Cristina Correa
65820 - Clarice Sumi Kawasaki
6273736 - Cristina Cinto Araujo Pedroso
262441 - Débora Cristina Piotto
444194 - Elaine Sampaio Araujo
2106360 - Elmir de Almeida
2257588 - Filomena Elaine Paiva Assolini
63303 - Jose Marcelino de Rezende Pinto
5010313 - Marcos Cassin
1403234 - Marcus Vinicius da Cunha
1409522 - Maria Elena Infante Malachias
1470852 - Mauricio dos Santos Matos
2917757 - Noeli Prestes Padilha Rivas
1671043 - Sergio Adas
5813083 - Sergio Cesar da Fonseca
2919912 - Soraya Maria Romano Pacifico
1706916 - Teise de Oliveira Guaranha Garcia
 
Programa Resumido
 
 
 
Programa
Palestras, seguidas de debate, de temas relevantes da educação que contemplem propostas de reforma educacional encetadas pelas políticas públicas municipais, estaduais e federais. Estarão sob a responsabilidade de professores do curso e/ou convidados, segundo a programação definida no início do semestre letivo.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Aulas expositivas, discussões de textos, seminários, trabalho de campo, análise de situações problema.
Critério
Relatórios das temáticas apresentadas, no valor de zero a 10.
Norma de Recuperação
1. A recuperação procurará ocorrer durante todo o processo.
2. Se isto não for possível, o professor poderá solicitar ao aluno a complementação de atividades, uma prova escrita e/ou síntese de leitura e/ou trabalho escrito sobre o conteúdo da disciplina.
 
Bibliografia
     
A ser definida no planejamento da disciplina.
 

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