Compreender o corpo e o movimento em suas dimensões biológicas e culturais. Compreender o corpo como ferramenta de criação, expressão e investigação do mundo. Ampliar e aprofundar o conhecimento sobre cultura corporal em relação à intencionalidade da ação educativa. Ampliar e aprofundar o conhecimento sobre as possibilidades de atuação na área nas etapas iniciais da Educação Básica;
Corpo e movimento; cultura corporal; a atuação pedagógica nos anos iniciais da Educação Básica
O corpo: movimento e criação Cultura corporal e desenvolvimento humano Cultura corporal e a intencionalidade pedagógica A atuação pedagógica na Educação Básica-Educação Física? A Educação Física como componente curricular na Educação Básica Jogos, brincadeiras Jogos e brincadeiras indígenas Jogos e brincadeiras de matriz africana Realização de oficinas
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