Este curso tem como objetivo introduzir os alunos aos estudo histórico dos meios de transmissão cultural e dos equipamentos culturais (arquivos, bibliotecas e museus) na sociedade do passado e do presente

A disciplina aborda questões históricas sobre a informação e seus ambientes.

1)	A revolução neolítica e o aparecimento da escrita.2)	A organização do conhecimento em arquivos e bibliotecas: Egito e Mesopotâmia.3)	Escrita, livro e leitura na Grécia.4)	Os materiais da escrita.5)	O projeto cultural de organização dos conhecimentos e os fundamentos da organização imperial em Romaa)	Hierarquia dos saberes em Roma: a arte da palavra.b)	Produção científica e literária.c)	Livros editores e bibliotecas: o acesso à informação6)	Produção e difusão da cultura escrita na Roma tardo imperial:a)	A relação cristianismo / escrita.b)	Textualidade e educação: mudanças da educação imperial para a educação provinciana nos séculos IV e V.7)	Poder e escrita no Cristianismo Primitivo:a)	Pensadores cristãos e dissolução das estruturas antigas: resgate ou renovação?b)	Difusão da textualidade escrita no cristianismo Primitivo e integração escrita/oralidade. Sacralidade e cotidianidade da palavra escrita entre Império e Alta Idade Média.8)	Produção intelectual na Alta Idade Média e redes de transmissão cultural: bibliotecas e oralidade.a)	Os Pais da Igreja e os problemas da evangelizaçãob)	A regra de São Bento e a transmissão do conhecimento na Alta Idade Média.c)	As bibliotecas alto medievais: atividades e produção.d)	Modelos hagiográficos e iconográficos.9)	O pensamento escolástico: estruturação da cultura:a)	Leitura e interpretação nas cidades góticas: textualidade escrita, universidades, pregação e visualidade.b)	O ensino da leitura na Escolástica: o caminho para a Sapiência.c)	Bibliotecas universitárias e acesso aos livros. O mercado das cópias. d)	Conhecimento prático e exigências religiosas: novos públicos e organização da cultura humanista em função política e econômica. 10)	A revolução impressa: os livros e a reorganização do conhecimento.11)	Rumo ao Estado moderno: bibliotecas e coleções a serviço da ciência.12)	A Enciclopedie francesa e a nova abordagem secular ao conhecimento.13)	Revoluções informacionais: jornais, revistas, fotografia e cinema.14)	Da linearidade do conhecimento à Rede: problemas e questões da Internet.