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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
 
Educação, Informação e Comunicação
 
Disciplina: 5962124 - Planejamento e Informação
Planning and Information

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 2
Carga Horária Total: 120 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2019 Desativação:

Objetivos
Apresentar aos alunos os conceitos e o processo de planejamento estratégico para Unidades de Informação (UIs), alicerçado nos princípios e na sistemática do Modelo de Excelência da Gestão (MEG).
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
6369913 - Ieda Pelógia Martins Damian
 
Programa Resumido
Aborda os conceitos de estratégia, planejamento e planejamento estratégico, bem como as técnicas fundamentais de diagnóstico organizacional e elaboração da estratégia e de planos de ação para Unidades de Informação, vinculados ao MEG.
 
 
 
Programa
1.	Planejamento & Estratégia em UIs: conceitos, objetivos e vinculação ao MEG
2.	Planejamento estratégico: referenciais teóricos principais e a abordagem do MEG
3.	Planejamento estratégico em UIs e os aportes do MEG
4.	Diagnóstico organizacional segundo o MEG: abordagens e ferramental para UIs
5.  Brainstorm e SWOT com foco em UIs
6.	Elaboração de Planos de Ação Estratégicos para UIs
 
 
 
Avaliação
     
Método
Aulas expositivas e a realização de trabalho de campo, no âmbito de um projeto prático junto a uma unidade de informação.
Critério
A nota na disciplina será formada pelas notas das Atividades do Projeto – incluindo a Correção das Entregas e dos Diários de Bordo, que correspondem juntos a 80% da nota –, somadas à avaliação do Envolvimento com as Atividades do Grupo em Sala (10% da nota) e da presença dos Materiais necessários às Atividades do Grupo em Sala, responsável por 10% da nota. Se o aluno possuir FREQÜÊNCIA e NOTA iguais ou superiores ao mínimo exigido pela USP, estará aprovado. A nota da Correção das Entregas será atribuída individualmente, considerando a participação do aluno na realização da respectiva entrega, documentada no Diário de Bordo (diário semanal das atividades do projeto, preenchido individualmente e validado pelo Relator do grupo). Além disso, devido à concatenação das entregas e diários, atrasos no envio não serão aceitos.
Norma de Recuperação
Alunos que, após a correção de todas as atividades do projeto, tenham frequência mínima e média entre 3,0 e 5,0 poderão realizar a Recuperação, que consiste na realização de uma Prova Escrita, que versará sobre todo o conteúdo da matéria, incluindo aquele presente nos slides, na bibliografia e discutido em sala de aula. A prova será realizada no local e horário da disciplina, na primeira semana de recuperação. Se o aluno atingir a média mínima exigida pela USP, estará aprovado.
 
Bibliografia
     
1.	ALMEIDA, M. C. B. de. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação. Brasília: Briquet de Lemos Livros, 2000.
2.	BARBALHO, C. R. S.; BERAQUET, V. S. M. Planejamento estratégico para unidades de informação. São Paulo: Polis/APB, 1995.
3.	FUNDAÇÃO NACIONA DA QUALIDADE (FNQ). Cadernos Compromisso com a Excelência: estratégias e planos. São Paulo: Fundação Nacional da Qualidade, 2008.
4.	_____. Cadernos Compromisso com a Excelência: introdução ao Modelo de Excelência da Gestão (MEG). São Paulo: Fundação Nacional da Qualidade, 2008.
5.	_____. Modelo de excelência da gestão (MEG): guia de referência da gestão para excelência. 21. ed. São Paulo: Fundação Nacional da Qualidade, 2016.
6.	______. ______: instrumento de avaliação da maturidade da gestão. 21. ed. São Paulo: Fundação Nacional da Qualidade, 2017.
7.	TARAPANOFF, K. (Org.) Inteligência Organizacional e Competitiva. Brasília: Editora UnB, 2001.
8.	MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookman, 2007.
9.	GARCIA, L. G. Ensino de estratégia na graduação utilizando metodologias ativas e trabalhos de campo. Revista de Graduação da USP, v. 3, n. 1, 2018, p. 67-75. Disponível em: . Acesso em: 13 jun. 2018.
 

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