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Júpiter - Sistema de Graduação

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
 
Música
 
Disciplina: 5971285 - Pedagogia da Voz VI
Voice Pedagogy VI

Créditos Aula: 2
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 30 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2016 Desativação:

Objetivos
Discutir os aspectos fundamentais necessários para a formação do futuro professor de canto, através da análise e aplicação de diversas estratégias de ensino específicas para o canto e arte lírica e de material didático pertinente. Para tanto são incorporadas aulas práticas do ensino do canto dos alunos de bacharelado aos alunos de licenciatura e de outros instrumentos do departamento de música, aos alunos de outros cursos do campus de Ribeirão Preto, assim como às pessoas da comunidade devidamente inscritas como alunos especiais.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
3057274 - Hilton Marcos Alves Ricz
2551509 - Lilian Neto Aguiar Ricz
3227224 - Maria Yuka de Almeida Prado
 
Programa Resumido
Nesta disciplina são discutidos assuntos relacionados ao ensino do canto nos campos teórico e prático, são analisados as estratégias e os métodos de ensino de canto, e possíveis soluções para os mais variados problemas de técnica e saúde vocal. Pesquisas interdisciplinares envolvendo a voz e o canto são estimuladas.
 
 
 
Programa
São abordados os estudos de anatomofisiologia da voz, saúde vocal, assim como o ofício do professor de canto por meio da experiência didática em aula em forma de oficinas. Neste contexto é demonstrado ao aluno a necessidade de pesquisas interdisciplinares para a compreensão do processo de fonação e do canto.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Aulas expositivas, seminários e prática pedagógica do ensino do canto que se intercalam com aulas dos professores colaboradores da Faculdade de Medicina para aulas expositivas sobre saúde vocal e processo fonatório da voz.
Critério
A nota final baseia-se na apresentação de trabalho final oral e escrito, na participação em sala de aula, em exercícios pedagógicos realizados durante o semestre, e frequência. Trabalho final: 50% da nota final; exercícios pedagógicos: 30%; participação em sala: 20%.
Norma de Recuperação
Não há prova de recuperação.
 
Bibliografia
     
BEHLAU, M (org) Dissertando sobre voz. Vol. 2 Carapicuiba, Pró-Fono. Cap. 8. 1998
BEHLAU, M (org) Voz: O Livro do Especialista. Vol. I. São Paulo, Revinter, 2001.
BEHLAU, M (org) Voz: O Livro do Especialista. Vol. II. São Paulo, Revinter, 2004.
BLIVET, J. P. Les Voiles du Chant. Paris, Fayard, 1999.
BOONE, D. R.; MACFARLANE. S. C. A Voz e a Terapia Vocal. Porto Alegre, Artes Médicas, 300p., 1994.
BORNNARDOT, J. Le Professeur de Chant: Um Luthier qui construit une Voix. Paris, Editions Henry Lemoine, 2004.
BRASOLOTTO, A. G.; FABIANO, S. R. R. Uso profissional da voz pelo professor – análise acústica. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, ano 4, n. 6, p. 6-11, 2000.
CELLETTI, R. A History of Bel Canto. Oxford. Clarendon Press, 1991.
COLTON, R. H.; CASPER, J. K. Compreendendo os Problemas da Voz. Porto Alegre, Artes Médicas, 386 p., 1996.
FERREIRA, L. P. Um Pouco de Nós Sobre a Voz. Carapicuíba. Pró-Fono, 1993.
FERREIRA, L. P. Trabalhando a Voz: Vários Enfoques em Fonoaudiologia. São Paulo, Summus, 158p., 1988.
FERREIRA, L. P.; BEFI-LOPES, D. M.; LIMONGI, S. C. (org.) Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo, Roca, 2004.
FERREIRA, L. R. (org) Dissertando sobre Voz. Vol. 2. Cap. 8. Carapicuíba, Pró-fono, 1998.
MANÉN, L. Bel Canto – The Teaching of the Classical Italian Song-Schools, Its Decline and Restoration. Oxford. Oxford University Press, 1989.
MILLER, R. National Schools of Singing. English, French, German, and Italian Techniques of Singing Revisited. Lanham, Maryland, and Oxford. The Scarecrow Press, Inc., 2002.
MILLER, R. Solutions for Singers.Tools for Performers and Teachers. Oxford. Oxford University Press, 2004.
MILLER, R. The Structure of Singing. London. Schirmer Books, 1986.
SATALLOF, R. T.; GOULD, W. J. & SPIEGEL, J. R. Manual Prático de Fonocirurgia. São Paulo, Revinter, 2001.
 

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