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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Artes, Ciências e Humanidades
 
Artes, Ciências e Humanidades
 
Disciplina: ACH0594 - Lazer, Atividade Física e Saúde
Leisure, physical activity and health

Créditos Aula: 2
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 30 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2018 Desativação:

Objetivos
•	Debater o fenômeno do lazer em nível de senso comum e conhecimento acadêmico;
•	Oportunizar ao aluno subsídios que ofereçam o debate sobre os distintos conceitos presentes nos estudos do lazer; 
•	Propiciar ao aluno conhecimento sobre as abordagens históricas na tarefa de embasar a pesquisa em lazer;
•	Realizar uma análise crítica dos conteúdos culturais do lazer, com ênfase nos interesses físico-desportivos;
•	Ilustrar os diversos tipos de equipamentos a serviço da prática de atividades de lazer;
•	Abordar as possíveis barreiras que impedem o acesso ao lazer, como as econômicas, de gênero, em grupos especiais, entre outros;
•	Ressaltar a tendência apontada para o lazer no campo da atividade física e saúde nos mais diversos estudos nacionais e internacionais especializados.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
2191255 - Ricardo Ricci Uvinha
 
Programa Resumido
Aborda o fenômeno do lazer investigando a relação intersetorial com a saúde, evidenciando as possíveis barreiras socioculturais no usufruto do tempo livre e analisando a participação deste segmento nos setores público e privado a partir da relação de demanda/oferta nos equipamentos de lazer. Destaca ainda a formação do profissional de Educação Física e sua inserção em quadros multiprofissionais para lidar com o desenvolvimento do lazer no âmbito da saúde nos mais distintos ambientes socioeconômicos.
 
 
 
Programa
•	Panorama dos estudos científicos do lazer no Brasil e no mundo.
•	Conceitos e valores de lazer, recreação e lúdico.
•	O processo histórico de constituição da esfera do lazer moderno.
•	Os conteúdos culturais do lazer: elementos teóricos.
•	Equipamentos específicos e não- específicos de lazer
•	Barreiras para o acesso ao lazer 
•	Tendências do lazer no campo da atividade física e saúde.
 
 
 
Avaliação
     
Método
• Aulas expositivas teóricas e práticas; • Leitura, e conseqüente debate, de textos selecionados; • Atividades de elaboração e execução de atividades individualmente e em grupo.
Critério
Composição da nota de 0 a 10: • Prova semestral individual: 4,0 • Relatório individual de visita monitorada a um equipamento especifico de lazer: 1,0 • Resenha crítico-informativa individual de livro pré-selecionado: 2,0 • Exercícios em duplas de “Verificação de Leituras”: 3,0
Norma de Recuperação
Será aplicada uma prova escrita sobre todo o conteúdo da disciplina em data a ser determinada.
 
Bibliografia
     
BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2006 (Textos Básicos de Saúde).

DUMAZEDIER, J.  Sociologia empírica do lazer. São Paulo: Perspectiva, 1999.

EDGINTON, C.R. The World Leisure Organization: Promoting Social, Cultural and Economic Transformation. Revista Licere, Belo Horizonte, UFMG, v.10, n.2, 2007.

EDGINTON, C.R.; CHIN, M.K; OLIVEIRA, W.F.de; UVINHA, R.R. Declaração de Consenso do Fórum Global para a Pedagogia da Educação Física 2010 (GoFPEP 2010): Pedagogia da Saúde e da Educação Física no Século XXI. Revista Saúde & Transformação Social, Florianópolis, UFSC, v.3, n.1, 2012.

HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 1971.

ISAYAMA, H. F.; PINTO, L. M. M.; UVINHA, R. R.; STOPPA, E. A. (Org.) Gestão de políticas de esporte e lazer/ Sport and Leisure Management. Belo Horizonte: UFMG, 2011. 
LAFARGE, P. O direito à preguiça. São Paulo: Claridade, 2003.

QUÉBEC Declaration. Leisure, Essential to Community Development. World Leisure Organization. Cedar Falls, USA: WLO, 2008 (Suplemento).

REQUIXA, R. O lazer no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1977.

SÃO PAULO Declaration. Leisure in a Globalized Society. World Leisure Organization. Cedar Falls, USA: WLO, 1998 (Suplemento).

 

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