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Júpiter - Sistema de Graduação

Escola de Artes, Ciências e Humanidades
 
Artes, Ciências e Humanidades
 
Disciplina: ACH2847 - Bonecas de Papel, Simples e Imantadas: Criação de Roupas e Acessórios
Paper dolls, simple and magnetized: creation of clothes and accessories

Créditos Aula: 2
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 30 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2019 Desativação:

Objetivos
Projetar e desenvolver técnicas de ilustração de moda através da criação e desenvolvimento de bonecas em papel, comuns e imantadas, aplicadas à área de têxtil e moda.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
1349898 - Maria Silvia Barros de Held
 
Programa Resumido
Nesta disciplina o aluno será estimulado a trabalhar com ilustração de moda na criação de projetos de coleções e acessórios, desenvolvidos através de bonecas de papel, simples e imantadas, com a representação de materiais têxteis inseridos em projetos de vestuário e acessórios. Serão estudados os vários estilos de indumentárias, categorizadas por questões sazonais, faixas etárias, épocas, além de paradigmas e paradoxos dentro da moda.
 
 
 
Programa
História da Ilustração de moda. Técnicas de grafite. Técnica de nanquim. Cor: Técnicas de Lápis de Cor, Aquarela; Guache; Giz pastel; Pastel Seco e Caneta hidrográfica. Ilustração e colagem. Desenho do Corpo Humano. Desenho do Vestuário. Desenho de acessórios.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Métodos utilizados: Aulas de Atelier de criação e desenvolvimentos de projetos baseados na resolução de problemas reais (técnicas de PBL). Serão considerados pela professora, na avaliação do aluno, os seguintes fatores: verbalização, conteúdo, clareza, texto, participação e desempenho nas atividades de grupo, pesquisa de campo, apresentação dos projetos e resolução dos problemas apresentados pela disciplina. Atividades discentes: Criação de projetos de coleções e acessórios, desenvolvidos através de bonecas de papel, simples e imantadas, com a representação de materiais têxteis inseridos em projetos de vestuário e acessórios.
Critério
Avaliação baseada em provas, trabalhos e/ou exercícios.
Norma de Recuperação
Avaliação baseada em provas e/ou trabalhos, conforme orientação da CoC-TM.
 
Bibliografia
     
DWORECKI,S. Em busca do traço perdido.SP:EDUSP,1999 KATINSKI, J.R. Considerações sobre o ensino do desenho. SP:FAU/USP, 1992 KLEE, P. Pedagogical sketch book. London: Faber and Faber,1981 KEPES,G. Educación de la visión,Bruxelas,E. Connaissance,1967 OSTROWER,F. Criatividade e processos de criação. Petrópolis,Ed.Vozes, 1994. http://guiadoscuriosos.uol.com.br/blog/2015/07/08/livro-cafe-em-paris-traz-de-volta-a-febre-das-paper-dolls-bonecas-de-papel http://www.mundosdevida.pt/sgc/Content/Pages/DOCS/4f02de36cced561ddc89420cfd126d6b.pdf https://www.faac.unesp.br/Home/Departamentos/Design/ProjetosApresentados/apresentacao_toy-art.pdf
 

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