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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Artes, Ciências e Humanidades
 
Artes, Ciências e Humanidades
 
Disciplina: ACH3686 - Oficinas de Leitura e Escrita Acadêmicas
Academic reading and writing workshops

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 2
Carga Horária Total: 120 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2019 Desativação:

Objetivos
A disciplina objetiva oferecer técnicas de leitura e escrita voltadas para a formação na área de humanidades, enfatizando a compreensão e fixação de conceitos fundamentais presentes em textos acadêmicos.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
479262 - Agnaldo Valentin
3031417 - André Gal Mountian
191432 - Eduardo de Lima Caldas
1030750 - Jose Renato de Campos Araujo
1329307 - Martin Jayo
 
Programa Resumido
1. O papel formador do estudo das técnicas de leitura e escrita acadêmicas 2. Especificidade dos textos acadêmicos 3. Técnicas básicas para leitura e fixação conceitual: • Características, função e limites do resumo • Características, função e limites do fichamento - Modelos de fichamento simples e fichamento expandido 5. Modelo de dissertação com base em problemas conceituais específicos dos textos 6. A resenha como exposição de uma compreensão global e de uma tomada de posição sobre os textos 7. A reconstrução e avaliação da argumentação dos textos.
 
 
 
Programa
Ao aluno será propiciado a aquisição de instrumentos que possibilitem a compreensão e a apreensão críticas de textos acadêmicos da área de humanidades, objetivando a expansão de seu rendimento ao longo do ciclo de formação.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Métodos utilizados: Aulas expositivas e exercícios dentro e fora da aula com apoio de monitores. Atividades discentes: Leitura dos textos indicados; participação nas oficinas orientadas pelos monitores, elaboração de monografia de encerramento de curso.
Critério
Avaliação baseada em fichamentos e produção de monografia de encerramento.
Norma de Recuperação
Avaliação baseada em provas e/ou trabalhos, conforme orientação da CoC-GPP.
 
Bibliografia
     
A ser definida pelos docentes por conta da especificidade do objetivo proposto.
 

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