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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Artes, Ciências e Humanidades
 
Artes, Ciências e Humanidades
 
Disciplina: ACH4542 - Psicologia
Psychology

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 60 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2013 Desativação:

Objetivos
• Promover a reflexão sobre os temas centrais e as controvérsias da Psicologia como ciência;
• Ampliar a compreensão das bases psicológicas do comportamento humano, contribuindo para a análise dos fenômenos cotidianos em bases científicas.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
1110551 - Lisete Barlach
 
Programa Resumido
Psicologia como ciência. O estudo do comportamento humano. As escolas de pensamento na Psicologia. Aprendizagem. Memória. Personalidade. Preconceito. Estereótipo.
 
 
 
Programa
Psicologia como ciência. Elementos da História da Ciência e da História da Psicologia como ciência. Ciência e religião. As raízes da Psicologia na Filosofia. As bases fisiológicas da Psicologia.
O estudo do comportamento humano: objeto da Psicologia. Principais temas e controvérsias da Psicologia.
As escolas de pensamento. Behaviorismo: Wundt, Skinner, Bandura. Psicanálise: Freud, Jung, Reich, Winnicott, Erich Fromm. Gestalt; Koffka, Wertheimer, Kohler, Kurt Lewin.
Tópicos aplicados da Psicologia: Sensação e Percepção. Consciência. Aprendizagem. Pensamento, Linguagem, Inteligência e Criatividade. Sentimento e Emoção. Memória. Desenvolvimento. Personalidade.
Psicologia Social: Socialização. Atitudes. Influência Social. Preconceito, Estereótipo e Discriminação. Comportamento Social.
 
 
 
Avaliação
     
Método
• Aulas expositivas;
• Seminários;
• Palestras;
• Recursos audiovisuais.
Critério
Nota Final = 0,15(PI) + 0,25(PF) + 0,20 [(Q1+Q2+Q3+Q4) / 4] +0,20 [(R1+R2+R3 + R4 + R5) / 5] + 0,20 (TS)
PI = prova intermediária, prevendo estudo da matéria até a aula anterior;
PF = prova final, prevendo estudo de toda matéria;
Q = quiz: serão aplicados 4 (quatro) testes (quizes) em datas aleatórias, sem aviso prévio aos alunos, sendo que o conteúdo do mesmo será relativo ao tema da aula daquele dia. O teste será aplicado ao início de cada aula e sua não realização naquele momento implica na atribuição da nota zero;
R = resenhas (os alunos deverão entregar 5 (cinco) resenhas no formato e em datas a combinar);
TS = trabalho semestral.
Não há provas Substitutivas.
Norma de Recuperação
Poderão fazer prova de recuperação os alunos que obtiverem média semestral entre 3,0 e 4,9.
 
Bibliografia
     
Bibliografia Básica:
DAVIDOFF, Linda L. Introdução à Psicologia. SP: Pearson Education, 2001.
FELDMAN, Robert S. Introdução à Psicologia. SP: McGraw-Hill, 2007, 6ª Ed.

Bibliografia Complementar
ASCH, S.. Psicologia Social. SP: Pioneira.
BERGER, P. L. LUCKMAN, T. A construção social da realidade. Petrópolis: Vozes, 1983.
CLASTRES, P. O arco e o cesto. In: A Sociedade contra o Estado. SP: Francisco Alves, 1982.
FIGUEIREDO, L. C. Psicologia: uma introdução. SP: EDUC, 1991.
FREUD, S. Cinco conferências sobre Psicanálise. Obras completas. Buenos Aires: Amorrortu, 1994 (1909).
FRIEDMAN, H. S.; SCHUSTACK, M. W. Teorias da Personalidade: da teoria clássica à pesquisa moderna. SP: Pearson, 2004.
FROMM, E. Análise do homem. RJ: Zahar, 1986.
GOFFMAN, E. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. RJ: Zahar, 1975.
GRANGER, G. A ciência e as ciências. SP: UNESP, 1994.
SCHULTZ, D. P. SCHULTZ, S. E. Teorias da Personalidade. SP: Pioneira / Thompson. Trad. Eliane Kanner.
SKINNER, B. F. Walden II: uma sociedade do futuro. SP: Herder, 1975.
WERTHEIMER, M. Pequena história da Psicologia. SP: Nacional, 1982.
Filme Freud além da alma
Filme: A jornada da alma
 

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