- Oportunizar a observação de modelos de gestão em diferentes campos/serviços na prática obstétrica.
- Refletir sobre o modelo de gestão vivenciado e exercitar a proposição das mudanças necessárias. 
- Oportunizar a assistência à mulher e ao recém-nascido com base nos paradigmas da humanização do parto e nascimento.
- Refletir sobre a prática assistencial vivenciada com base nos paradigmas da humanização do cuidado e exercitar a proposição das mudanças necessárias.
- Possibilitar o “exercício” do julgamento clínico/raciocínio diagnóstico nas diferentes situações clínicas/obstétricas/neonatais vivenciadas na assistência à mulher  e ao recém-nascido.
- Oportunizar a reflexão sobre modelos de cuidado vivenciados em diferentes campos/serviços na prática obstétrica.
- Refletir sobre a prática assistencial vivenciada com base nos paradigmas da humanização do cuidado e exercitar a proposição das mudanças necessárias.
- Desenvolver habilidades para a identificação das necessidades da mulher durante o processo de parto e nascimento e implementação do plano assistencial.
- Fornecer subsídios para a tomada de decisões diante da identificação de intercorrências no processo de parturição. 
- Desenvolver habilidades na interação com os sujeitos envolvidos no processo de cuidado: mulher, família e equipe multiprofissional.
- Proporcionar o aprendizado de técnicas e o desenvolvimento de habilidades para a assistência obstétrica durante a gestação, parto e puerpério.
- Desenvolver habilidades para a identificação das necessidades do recém-nascido nas primeiras horas de vida, no alojamento conjunto e no domicílio.
- Desenvolver ações voltadas para a promoção à saúde sexual e reprodutiva das mulheres no ciclo vital.
- Enfatizar o papel educativo, preventivo e assistencial do profissional no contexto dos programas de atenção e promoção da saúde.
- Incentivar a construção de conhecimentos por meio de trabalhos científicos voltados à saúde da mulher, recém-nascido, família e comunidade.

Prática clínica para o desenvolvimento de competências para o gerenciamento e para a atuação capacitada e baseada nas evidências científicas na assistência à mulher e família nos serviços de atenção à saúde, o que inclui a assistência ao pré-natal, parto e pós-parto, ao planejamento reprodutivo, à prevenção e detecção de DST/Aids, do câncer ginecológico, da violência contra as mulheres e assistência ao recém-nascido de baixo risco. A disciplina propõe sistematizar conteúdos teórico-práticos para o desenvolvimento de competências que instrumentalizam a(o) obstetriz para atuação eficaz na assistência à mulher no ciclo gravídico-puerperal, no parto normal e natural, bem como ao recém-nascido hígido. Enquanto membro da equipe multidisciplinar/multiprofissional, deve participar também da identificação e tomada de decisões nas intercorrências obstétricas e neonatais, com foco na função assistencial da(o) profissional junto aos serviços de atendimento à saúde da mulher.

- A construção do conhecimento científico no contexto assistencial em saúde da mulher, saúde materna e recém-nascido. 
- O desenvolvimento do potencial humano para as relações no trabalho inter-multidisciplinar e na assistência à saúde da mulher e à saúde materna e perinatal.
- A relação interpessoal na administração do cuidado à saúde da mulher e à saúde materna e perinatal.
- Direitos sexuais e reprodutivos na assistência à saúde da mulher e à saúde materna e perinatal.
- Repercussões físicas e sócio-culturais resultantes das modificações que ocorrem com a mulher durante a gestação. 
- Aspectos sócio-culturais da gestação no contexto individual e coletivo (a mulher, a família e a comunidade) 
- Necessidades físicas, emocionais e sócio-culturais da mulher durante o trabalho de parto, parto, pós-parto (imediato, mediato, tardio e remoto);
- O raciocínio e o julgamento clínicos na tomada de decisões no processo de cuidar da gestante, parturiente, puérpera, recém-nascido e família. 
- O cuidado da mulher e do concepto durante a evolução fisiológica da gestação e nos períodos clínicos do parto.
- O raciocínio e o julgamento clínicos na tomada de decisões diante da identificação de intercorrências no processo de parturição. 
- O cuidado obstétrico e perinatal baseado em evidências científicas.
- O uso de tecnologias apropriadas para o nascimento e parto.