Objetivos gerais:
1.  Contribuir para que os alunos do Curso de Design da FAU exercitem, ainda mais rigorosamente, a crítica da atividade que desempenharão, de tal modo que competências técnicas em que se aprimorem em suas formações se vejam complementadas por uma compreensão crítica aprofundada do conjunto de aspectos que compõem cada trabalho profissional.
2.  Contribuir para uma prática mais aperfeiçoada da atividade do design, com reflexos para o campo de atuação profissional, a sociedade e o meio ambiente como um todo.

Objetivos específicos:
1.  Equipar os alunos com referências teóricas sobre o funcionamento da atividade crítica.
2.  Expor os alunos à prática da dialética crítica, a partir de estudos de casos de trabalhos profissionais diversificados.
3.  Estimular os alunos a assumir uma postura otimista, propostiva e transformadora da realidade por meio de suas atuações e condutas profissionais.

Fundamentos da crítica.  Principais aspectos da crítica no design gráfico e de produto

Que é crítica?  Terminologias, definições e conceitos.  Bases instrumentais e condições para a crítica.  Funções da crítica.  Papel social transformador e civilizatório da crítica.    A sociedade aberta, na visão popperiana e bergsoniana.  Crítica e ética profissional.  Autoritarismo e relativismo como ideologias inibidoras da dialética crítica.  Estética “do objeto” versus estética “do observador”.  Objetividade e subjetividade.  Universalidade e particularidade.  Ceticismo, niilismo, cinismo.  Observação participante como técnica de apreciação crítica.  Investigação hermenêutica.  Análise fenomenológica.  Sofística e crítica socrática.  Crítica socrática à vida acrítica.  Crítica da crítica.  Descrição e prescrição.  Crítica interpretativa e exploratória.  Crítica de mérito.  Alguns enfoques principais da crítica no design: ergonômico, técnico-produtivo, estético, ético, semiótico, ambiental e cultural.  A que serve o design?  A quem ele serve?  Objetivos últimos da prática do design.  Centralidade do conceito de “função” em design.  Design para transformar ou para refletir o status quo?  Ação e reflexão.  Design modernista.  Pensamento crítico da Escola de Ulm.  Anti-design.  Design pós moderno.  Design contemporâneo.  Design social?  Design autoral?  Limites do design.  Desmaterialização do design.  Poluição visual nas cidades, nos esportes, nos transportes, na internet e na mídia.  Design e propaganda.  Design a serviço da linguagem persuasiva.  Design do luxo e do lixo.  Consumismo.  Meio ambiente.  Crítica do design contemporâneo internacional e brasileiro.  Auditoria crítica de design em sistemas complexos.  Ensaística crítica profissional como atividade necessária ao campo do design.  Design para um mundo melhor.