Preparar o aluno para atuar na prevenção e diagnóstico dos distúrbios da audição em crianças de zero a três anos. Ao final da disciplina o aluno deverá estar apto a:
Assumir o processo de orientação à comunidade e profissionais da saúde para prevenção da perda auditiva na criança.
Realizar os procedimentos comportamentais, eletroacústicos e eletrofisiológicos na avaliação da audição da criança, baseado no princípio cross­check. 
Introduzir as técnicas de acolhimento, como estratégia para atuar efetivamente sobre a saúde auditiva da criança.
Atuar em equipe interdisciplinar no processo de diagnóstico e intervenção da perda auditiva nos primeiros anos de vida.

Realização dos procedimentos de triagem auditiva neonatal, procedimentos comportamentais, eletroacústicos e eletrofisiológicos no diagnóstico da deficiência auditiva em crianças. Acolhimento e Orientação à família e equipes de saúde. Participação de discussões de casos clínicos. Atuação em equipe interdisciplinar no processo de diagnóstico e intervenção da perda auditiva nos primeiros anos de vida.

- Prevenção dos distúrbios auditivos junto aos pais e responsáveis. 
­ Realização de triagem auditiva com emissões eletroacústicas e /ou potenciais evocados auditivos de tronco encefálico no contexto hospitalar.
­ Aplicação dos seguintes procedimentos: entrevista fonoaudiológica, avaliação do comportamento auditivo, emissões otoacústicas evocadas transientes e produto de distorção, medida da imitância acústica, audiometria com reforço visual e potenciais evocados auditivos. 
­ Desenvolvimento de raciocínio clínico para a utilização do princípio cross check. 
­ Definição de condutas e realização de encaminhamentos, quando necessários, para as diversas áreas especializadas em saúde e educação.
- Definição do encaminhamento na rede de saúde auditiva: da alta complexidade para o serviço de implante coclear.
- Atuação junto aos profissionais para conhecer a dinâmica dos Centros credenciados como Alta Complexidade no Ministério da Saúde e Seção de Implante coclear do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo.
­ Acolhimento e orientação a pais ou responsáveis.
- Discussão de casos clínicos em equipes interdisciplinares.