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Instituto de Biociências
 
Zoologia
 
Disciplina: BIZ0306 - Contexto e Práticas no Ensino de Zoologia
Contexts and Procedures in the Teaching of Zoology

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 1
Carga Horária Total: 90 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2013 Desativação: 31/12/2013

Objetivos
Subsidiar os licenciandos em Biologia a desenvolver projetos de ensino voltados para a educação básica sobre diversidade e filogenia dos animais. Levar os licenciandos a desenvolver diferentes recursos didáticos, tais como texto, multimídia, modelos, imagens, jogos, filmes, animações. Propiciar aos licenciandos reflexões sobre o que abordar dos temas elencados na disciplina nos diferentes níveis de escolaridade e como pode ser feita a transposição didática desses conteúdos. Desenvolver habilidades de síntese e de adequação do conhecimento  de modo a torná-lo significativo para cada nível de escolaridade. Propiciar reflexão sobre Ensino de Zoologia na escola básica. Estimular os licenciandos a elaborar planos de curso para os temas elencados na disciplina.
 
 
 
Programa Resumido
1-	Origem e evolução dos animais
2- Embriologia, anatomia e biologia molecular na classificação dos animais
3- Os grupos animais estudados na escola básica e razões para a escolha dos filos
4- Transposição didática
5- Análise dos diferentes recursos didáticos e sua aplicação em sala de aula.
 
 
 
Programa
1-	Origem e evolução dos animais
2- Embriologia, anatomia e biologia molecular na classificação dos animais
3- Os grupos animais estudados na escola básica e razões para a escolha dos filos
4- Transposição didática
5- Análise dos diferentes recursos didáticos e sua aplicação em sala de aula.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Aulas dialogadas visando o resgate do conhecimento dos licenciandos sobre os tópicos da disciplina; discussão de temas relacionados à realidade do atual ensino médio; elaboração de projetos de ensino; preparação e discussão dos projetos; apresentação e discussão sobre os projetos apresentados.
Atividades discentes:
Elaboração de projetos visando o Ensino de Zoologia e da evolução dos animais.
Critério
Participação nas discussões em sala, notas atribuídas aos projetos elaborados e à sua apresentação.
Norma de Recuperação
Não há.
 
Bibliografia
     
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: ciências da natureza. Brasília: MEC/SEMTEC. 1999.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: ensino médio. Brasília: MEC/SEMTEC. 1999.
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MARGULIS, L. & SCHWARTZ, K. Cinco Reinos. Um guia ilustrado dos Filos da vida na Terra. 3ª ed. Guanabara-Koogan, RJ. 2001.
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POUGH, J. H.; JANIS, C. M.; HEISER, J. B. A vida dos vertebrados. 4ª ed. Atheneu. São Paulo. 2008.
RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia Vegetal. 7ª ed. Guanabara Koogan, RJ. 2007.
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