1.	Introduzir os alunos na prática das ações físicas como elemento essencial do trabalho criativo do ator, ligando as fontes históricas e estéticas desta abordagem metodológica ao conceito contemporâneo de atuação.
2.	Iniciar um  processo de treinamento físico com os alunos que permita trabalhar o corpo e a voz, além de ampliar e reconhecer as suas potencialidades expressivas.
3.	Abordar na teoria e na prática as referências pioneiras das ações físicas nas principais pesquisas estéticas: Stanislavski, Meyerhold, Laban, Brecht, Artaud, Decroux e Grotowski.
4.	Criar cenas a partir de textos não-teatrais como poesias, contos ou crônicas ou textos teatrais curtos que permitam experimentar a sobreposição das ações aos textos. A produção e a apresentação das cenas tem como objetivo também, refletir sobre a prática e vivenciar a relação palco-platéia.  

Ações físicas.  As ações vocais e o texto. Silêncio

I – Ações físicas:
1.	Os elementos de composição da ação física.
2.	A relação entre pré-atuação, impulsos e satz.
3.	A forma da ação: início, meio, ápice e fim.
4.	Os segmentos da ação: direção, qualidade, fluência, velocidade e ritmo.
5.	A ação física e a relação com os objetos, espaço, música. 
6.	Aspectos pedagógicos da Interpretação Teatral.

II- As ações vocais e o texto:
1.	Ressonadores.
2.	Dinâmicas: energia, volume, intensidade, tempo e duração.
3.	Silêncio.

III - A composição de cenas individuais e coletivas:
1.	Composição e sobreposição de partituras corporais e vocais.
2.	Imagens e formas.