Promover a continuidade de uma experiência estética de caráter lúdico através do
exercício e da reflexão em torno de sistema de jogos teatrais, examinando múltiplas
possibilidades e interesses de sua realização. A disciplina desenvolve o estudo e a
reflexão acerca da prática artística, em geral, e do teatro, especificamente, enquanto
relevante experiência pedagógica.

O personagem como foco. A estrutura “onde, quem, o que”: variações sobre o foco. Os
Jogos teatrais e o texto. Os jogos teatrais e os processos de criação no teatro formal. O
sistema de jogos teatrais e o teatro contemporâneo. Investigação acerca da relevância da
prática artística enquanto experiência educacional relevante, tendo em vista aspectos
estéticos e históricos marcantes na contemporaneidade.

1- O personagem como foco
2- A estrutura “onde, quem, o que”: variações sobre o foco.
3- Os Jogos teatrais e o texto
4- Os jogos teatrais e os processos de criação no teatro formal
5- O sistema de jogos teatrais e o teatro contemporâneo.
6- Análise acerca da prática teatral enquanto meio relevante de apropriação da
linguagem.
7- Reflexão acerca do teatro como experiência pedagógica, promotora de alterações nos
modos de ver, sentir e pensar o mundo.