Informações da Disciplina

Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Comunicações e Artes
 
Artes Plásticas
 
Disciplina: CAP0208 - Desenho Geométrico
Geometric Drawing

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 60 h ( Práticas como Componentes Curriculares = 15 h )
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2017 Desativação:

Objetivos
Por definição a Geometria Descritiva (G.D.) é a parte da matemática aplicada que tem por fim representar um plano de figuras do espaço de modo que se considerem três dimensões. Esta definição de G. D. guiará as especulações de representações bi e tridimensionais na compreensão, interpretação e registro das coisas e seu entorno, ou seja, do espaço.
O curso pretende capacitar o aluno a resolver graficamente problemas relacionados a construções bi e tridimensionais, no intuito de desenvolver a sua criatividade, o seu raciocínio lógico-dedutivo, assim como despertar a capacidade para o “raciocínio visual”.
A formação didático-pedagógica do professor de artes visuais está contemplada nos conteúdos e práticas desta disciplina.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
1406536 - Monica Baptista Sampaio Tavares
 
Programa Resumido
Estudo da construção de representações bi e tridimensionais com vistas a capacitar o aluno para compreensão e registro das coisas e seu entorno, ou seja, do espaço.
 
 
 
Programa
1. Entidade Geométrica: conceito e representação:
     a. ponto
     b. reta
     c. plano
     d. volume
2. Espaço Visual: espaço matemático.
3. A forma (seu valor de figuração):
    a. lugares geométricos
    b. volumes geométricos
    c. volumes de revolução
4. Construção geométrica:
    a. estruturação da "forma"
    b. justificativa geométrica.
5.  Sistema Gemométrico Organizacional
 
 
 
Avaliação
     
Método
1. aula expositiva para informações teóricas relacionadas a cada um dos tópicos do programa; 2. coordenação de trabalhos teórico-práticos. 3. análise crítica e discussão dos resultados.
Critério
1. Invenção e originalidade: criação. 2. Uso adequado dos meios plásticos. 3. Capacidade de sistematização, transposição e associação.
Norma de Recuperação
O aluno deverá realizar um trabalho aplicando os conceitos inerentes ao conteúdo programático desenvolvidos no curso. O trabalho deverá ser entregue em período determinado pelo calendário escolar. A nota final do aluno é a média aritmética simples entre a primeira e a segunda avaliação.
 
Bibliografia
     
BERGER, John. Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gilli, 1974
BRAGA, Theodoro. Desenho linear geométrico. 14ª. São Paulo: Ícone, 1997.
CABANELLAS, Isabel. Dibujo. Espanha: Editorial Magistério Español, 1975.
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CUNHA ROSA, A. Elementos de geometria plana e suas aplicações. Lisboa: Biblioteca de instrução profissional, s.d.
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FRENCH, Thomas; Vierck, Charles. Desenho técnico e tecnologia gráfica. São Paulo: Globo, 2002.
GIESECKE, Frederick [et al]. Comunicação gráfica moderna. Porto Alegre: Bookman, 2002.
GIONGO, Affonso Rocha. Curso de desenho geométrico. São Paulo: Nobel, s.d.
HSUAN-AN, Tai. Desenho e organização bi e tridimensional da forma. Goiânia, UCG, 1997.
KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições 70, s.d.
MASSIRONI, M. Ver pelo desenho. São Paulo: Martins Fontes, 1982.
MONTENEGRO, Gildo A. Geometria descritiva. São Paulo: Edgard Blücher, 1991.
MUNARI, Bruno. Design e comunicação visual. São Paulo, Martins Fontes, s.d.
PAPANEK, Victor Diseñar para el mundo real. Madrid: H. Blume, 1977.
PEDOE, DAN. La geometria en el arte. Barcelona: Editorial Gustavo Gilli S. A., 1976.
PENTEADO, José de Arruda. Comunicação visual e expressão. São Paulo, Companhia Editora Nacional, 1977
PESSOA, Maria da Conceição L. R. (Org.) Desenho geométrico. Salvador: Quarteto Editora / FAUFBA - Departamento das Geometrias de Representação, 2001.
SERRA, Michael. Discovering Geometry: na inductive approach. Berkeley, California: Key Curriculum Press, 1997.
SCOTT, Robert Gillam. Fundamentos del diseño. Buenos Aires: Editorial Victor Leru, 1977.
WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho. São Paulo, Martins Fontes, 1998.
 

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