Trabalhar com estudantes temas emergentes que necessitem de ampliação por se relacionarem diretamente com a prática educomunicativa; ampliar a reflexão crítica sobre aspectos da contemporaneidade que interferem no exercício profissional de futuros/as educomunicadores.
Apresentação e discussão de temáticas sociais emergentes que afetam o exercício profissional.
O programa é construído a cada oferecimento da disciplina, a partir de discussão prévia com estudantes sobre as temáticas, que podem ser referentes, mas não só, à produção de uma educação libertadora, antirracista; educomunicação e questões de gênero e sexualidade; educomunicação e violência; educomunicação e epistemologias decolonais; educomunicação e saberes de povos originários.
A bibliografia será construída a partir da temática emergente selecionada a cada oferecimento da disciplina, e constará não apenas de livros e artigos em periódicos científicos, mas também de materiais audiovisuais referentes.
