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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Comunicações e Artes
 
Jornalismo e Editoração
 
Disciplina: CJE0399 - Laboratório de Produção Editorial III
Laboratory of Publishing Production III

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 2
Carga Horária Total: 120 h
Carga Horária de Extensão: 60 h
Tipo: Semestral
Ativação: 15/07/2024 Desativação: 31/12/2024

Objetivos
Trata-se do terceiro e último módulo da atividade laboratorial que se inicia no quarto semestre do curso de Editoração. Logo, a proposta se mantém: proporcionar ao aluno a oportunidade de vivenciar todas as etapas de produção do livro.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
1403766 - Marisa Midore Deaecto
91701 - Plinio Martins Filho
3149227 - Thiago Mio Salla
 
Programa Resumido
A disciplina, consoante ao espírito da atividade laboratorial exigida em um curso de formação específica como o de Editoração, propõe recompor através de seu programa toda a cadeia produtiva do livro: análise e seleção de originais, projeto gráfico, composição, revisão e fechamento de arquivo.
 
 
 
Programa
14.1. Avaliação e seleção de originais.
14.2. Discussão e análise de contrato de edição.
14.3. Projeto gráfico editorial (capa e miolo).
14.4. Desenvolvimento de novos suportes com base no uso ferramentas de tecnologia digital.
14.5. Cálculo de custo.
14.6. Preparação de texto e de prova.
14.7. Edição de iconografia.
14.8. Encomenda, seleção e encomenda de imagens para ilustração.
14.9. Coordenação de fluxo de trabalho.
14.10. Contato com fornecedores editoriais e gráficos.
14.11. Divulgação e lançamento.
 
 
 
Avaliação
     
Método
prática laboratorial, na qual o aluno seleciona e acompanha a produção do impresso e/ou do objeto digital até seu lançamento.
Critério
a atribuição de nota será realizada com base na participação efetiva do aluno nas atividades desenvolvidas no laboratório e na avaliação.
Norma de Recuperação
Em se tratando de disciplina cuja avaliação do aprendizado no semestre depende de participação do aluno em projeto experimental, realizado em equipe, não será permitida a recuperação.
 
Bibliografia
     
ARAÚJO, Emanuel. A Construção do Livro. Rio de Janeiro; Brasília: Nova Fronteira; INL. 1986.
HASLAM, Andrew. O livro e o designer II. Como Criar e Produzir Livros. São Paulo: Rosari, 2007.
HENDEL, Richard. O Design do Livro. Cotia (SP): Ateliê Editorial, 2003.
HOUAISS, Antônio. Elementos de Bibliologia. Ed. fac-similar. São Paulo; Brasília: Hucitec; INL/Fundação Nacional Pró-Memória, 1983.
MAGALHÃES, Aluísio et al. Editoração Hoje. Rio de Janeiro: FGV, 1975.
MARTIN, E. La Composición em Artes Gráficas. Barcelona: Ediciones Don Bosco, 1970, 2 vols.
MARTINS, Nelson. A imagem digital na editoração. Manipulação, conversão e fechamento de arquivos. São Paulo: Senac, 2005.
MC MURTRIE, Douglas. O Livro. 2ª ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1982.
THE UNIVERSITY OF CHICAGO PRESS. The Chicago Manual of Style. The Essencial Guide for Writer, Editors and Publishers. 14ª ed. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1993.
 
Atividades de Extensão
     
Grupo social alvo da atividade
As iniciativas realizadas pela editora-laboratório são voltadas para um público externo amplo, mas, ao mesmo tempo, a depender das particularidades de cada projeto, dirigem- se a públicos específicos, tais como, por exemplo, professores de escola pública, moradores da periferia da cidade de São Paulo, frequentadores de livraria, amantes de livros e escritores iniciantes.
Objetivos da atividade
- Promover a publicação de obras de autores iniciantes em edições profissionais, bem como lhes dar feedback, mediante a elaboração de pareceres a respeito de suas produções com vistas ao aprimoramento artístico; - Realizar consultoria e assessoria a projetos culturais e educacionais, tendo em vista a produção de livros impressos e eletrônicos direcionados a públicos específicos; - Editar livros de amplo interesse que tratem de diferentes aspectos da vida nacional, tendo em vista o enriquecimento do repertório da coletividade; - Realizar seminários e eventos de lançamento dos livros publicados de modo a aproximar o trabalho da editora-laboratório dos leitores empíricos.
Descrição da atividade
De modo mais específico, juntamente com as disciplinas “CJE0398 – Laboratório de Produção Editorial I” e “CJE0397 – Laboratório de Produção Editorial II” corresponde ao funcionamento da Com-Arte, editora-laboratório do curso de editoração. Tal espaço apresenta uma vocação inteiramente extensionista, abarcando um leque amplo de atividades desempenhadas pelo corpo discente e conectadas com a sociedade. Entre elas, podem-se listar: avalição de originais de autores iniciantes, que recebem um feedback e podem se aprimorar como escritores; publicação de obras de autores iniciantes sem condições de pagar para ver livros profissionalmente editados e impressos (com destaque para nossa coleção “Primeira Impressão”, voltada para estreia de talentos); consultoria e assessoria a projetos culturais e educacionais, tendo em vista a produção de livros impressos e eletrônicos (temos trabalhos em cooedição com a Estação Povoar, editora que resultou do projeto de extensão Periferia Livro e se destina à publicação de autores de periferia realizada por editores da periferia); assessoria para a produção de material didático (ver a parceria com o Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais, cujo público-alvo são professores da rede de ensino básico de todo o Brasil e que já resultou em diversas publicações); produção de catálogo voltado para livros que tratam de problemas sociais brasileiros sob enfoque multidisciplinar com o objetivo de devolver à coletividade conhecimentos debatidos e produzidos no âmbito da universidade (ver, dentre outras, a coleção Universidade e Sociedade); realização de toda sorte de seminários e eventos de lançamento dos livros publicados, promovidos em diferentes livrarias de todo o país.
Indicadores de avaliação da atividade
- Reuniões com autoras e autores de modo a discutir as diferentes etapas do trabalho; - Questionário de avaliação anônimo a ser respondido por indivíduos ou integrantes dos grupos sociais atendidos; - Discussão em sala de aula do feedback e da avaliação do grupo social ou indivíduo atendidos.

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