Informa??es da Disciplina

Júpiter - Sistema de Graduação

Escola de Comunicações e Artes
 
Música
 
Disciplina: CMU0571 - Apreciação Musical I
Music Appreciation I

Créditos Aula: 2
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 30 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2008 Desativação:

Objetivos
Introduzir o aluno no repertório básico da literatura musical, contemplando a produção desde a Idade Média até os dias atuais. Dar a oportunidade, ademais, ao aluno de estudar música no domínio da percepção auditiva, não só com gravações, mas como também de performances ao vivo.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
3011731 - Diosnio Machado Neto
 
Programa Resumido
Audição musical de obras desde a Idade Média até o período Barroco.
 
 
 
Programa
1.Introdução a prática de escutar música: o ouvido consciente.· Distinguir os elementos do discurso musical: melodia, ritmo, harmonia, forma, dinâmicas.
2.Instrumentos musicais e ensambles.
3.Música na Idade Média·
Música Religiosa·
Música Profana
4.Música no Renascimento·
Música Religiosa (missas, motetes e hinos diversos)·
Música profana (canções nacionais – chanson, villancicos, frotollas -, madrigal)·
Música instrumental
5.Período Barroco·
A Reforma religiosa na musica (Católicos e Protestantes)·
A ópera· As formas instrumentais
 
 
 
Avaliação
     
Método
- Aulas práticas, desenvolvidas principalmente através de audição das principais obras que determinaram um período histórico;- Execução pelos alunos de obras do período estudado;- Audição de exemplos musicais distribuídos em aula, visando a vivência diuturna com o repertório básico para o desenvolvimento do conhecimento musical.
Critério
Prova auditiva, através de excertos musicais.
Norma de Recuperação
Prova auditiva.
 
Bibliografia
     
FORNEY, Kristine & MACHLIS, Joseph. The Enjoyment of Music: An Introduction to Perceptive Listening. 10ª ed. New York: W.W. Norton & Company, 2006.KAMIEN, Roger. Music – an appreciation. 8a. ed. New York: McGraw-Hill, 2004.MACHLIS, Joseph. The Norton Recordings. New York: W.W. Norton & Company, 2003.
 

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