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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação

Faculdade de Educação

Filosofia da Educ e Ciências da Educ

Disciplina: EDF0694 - Multiculturalismo e Educação: Introdução à Temática

EDF0694 2 Multiculturalism and Education: Introduction to the Issue

Créditos Aula:	4
Créditos Trabalho:	0
Carga Horária Total:	60 h
Tipo:	Semestral
Ativação:	01/01/2012	Desativação:

Objetivos

1. Introduzir os alunos aos estudos da ampla temática das relações entre o multiculturalismo e a educação.
2. Sensibilizar os futuros pedagogos para o importante problema da participação da instituição escolar na produção e reprodução de preconceitos e discriminações.

Docente(s) Responsável(eis)

62751 - Maria de Fatima Simoes Francisco

Programa Resumido

Raça, etnia, sexualidade, gênero, ensino religioso e grupos religiosos, classe social, corporeidade e portadores de necessidades especiais em contexto escolar.

Programa

1. Raça e Etnia
2. Sexualidade
3. Gênero
4. Ensino Religioso, Grupos Religiosos
5. Classe Social
6. Corporeidade
7. Portadores de Necessidades Especiais

Avaliação

Método

Aulas expositivas, seminários e recurso à diferentes linguagens: escrita da autobiografia, projeção de filmes (ficção, documentários), entrevistas, imagens, audição de canções, literatura (romances, contos, poesias), etc.

Critério

Provas, seminários, trabalhos.

Norma de Recuperação

As mesmas vigentes nas demais disciplinas.

Bibliografia

Bibliografia Básica:
1. GENTILI, P. (org.). Globalização excludente: desigualdade, exclusão e democracia na nova ordem mundial. Petrópolis: Vozes; Buenos Aires: CLACSO, 2000.
2. VOGEL, A. (org). Trabalhando a diversidade no Planfor: raça, cor, gênero e pessoas portadoras de necessidades especiais. São Paulo: Editora da UNESP, 2001.
3. AQUINO, J. G. (org.). Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 2003.
4. _________ (org.). Sexualidade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 2003.
5. BRASIL. IBGE. Síntese de indicadores sociais do IBGE. Brasília, 2004.
6. CARVALHO, M. P. de. Mau aluno, boa aluna? Como as professoras avaliam meninos e meninas. Estudos Feministas. Ano 9, n. 557, 2/2001.
7. COORDENADORIA ESPECIAL DA MULHER – SME/SP. Gênero e Educação: caderno de apoio para a educadora e o educador. São Paulo: 2003.
8.__________. Nem mais, nem menos: iguais. Cartilha para alunos. Cartilha para alunos. São Paulo, jun/2003.
9. JACQUARD, A.; POISSENOT, J. M. Todos semelhantes, todos diferentes. São Paulo: Augustus, 1993.
10. LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação. Petrópolis: Vozes, 2003.
11. _________. O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
12. SILVEIRA, M. L.; GODINHO, T. (org.). Educar para a igualdade: gênero e educação escola. São Paulo: Coordenadoria Especial da Mulher, SME/SP, 2004.
13. BARBOSA, R. A. Sangue de índio. São Paulo: Melhoramentos, 1999.
14. CARNEIRO, M. L. T. O racismo na história do Brasil. São Paulo: Ática, 2000.
15. CASHMORE, E.; MICHAEL, B. Dicionário das relações étnico-raciais. São Paulo: Summus, 2000.
16. CAVALHEIRO, E. Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, preconceito e discriminação na educação infantil. São Paulo: Contexto, 2003.
17. __________. Racismo e antirracismo na educação: repensando nossa escola. São Paulo: Summus, 2001.
18. DONISETE, L.; GRUPIONI, B. (org.). Índios do Brasil. São Paulo: Global; Brasília: MEC, 2000.
19. FOLHA DE S. PAULO. Racismo cordial – Coletânea de entrevistas. São Paulo: Ática, 1998.
20. GONÇALVES, L A. O.; SILVA, P. B. G. O jogo das diferenças – o multiculturalismo e seus contextos. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.
21. GUSMÃO, N. M. (org.). Diversidade, cultura e educação: olhares cruzados. São Paulo: Biruta, 2003.#
22. IOKOI, Z. (coord.) Ser índio hoje. São Paulo: Loyola, 1998.
23. KUPSTAS, M. Um negro muito gato. São Paulo: Moderna, 2000.
24. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. Cadernos da TV escola. Índios no Brasil. Brasília, 1999, n.1.
25. PESTANA, M. Racista eu!? De jeito nenhum: o racismo no Brasil através da retrospectiva de 20 anos de desenhos do cartunista Pestana. São Paulo: Escala, 2001.
26. VALENTE, A.L. Educação e diversidade cultural. São Paulo: Moderna, 1999.
27. BUENO, B.; CATANI, D.B.; SOUSA, C.P. de; SOUZA, M.C.C.C. Docência, memória e gênero. São Paulo: Escrituras, 1997.
28. NÓVOA, A. (org.). Vidas de professores. Porto: Porto Editora, 1992.

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