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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Escola de Educação Física e Esporte
 
Pedag do Mov do Corpo Humano
 
Disciplina: EFP0134 - Lazer e Movimento

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 60 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2013 Desativação:

Objetivos
Refletir sobre os fundamentos teóricos (históricos, culturais, sociais e antropológicos) do lazer, propondo novas formas de abordar o fenômeno. Também compreender os elementos técnicos que envolvem o profissional de educação física na interface com o lazer, produzindo conhecimento aplicado e discutindo formas de atuação individual e coletiva (políticas públicas).
 
Docente(s) Responsável(eis)
1946661 - Soraia Chung Saura
 
Programa Resumido
Conhecimento dos fundamentos teóricos do lazer e sua relação com as diferentes culturas e sociedades. Conhecimento dos elementos técnicos que envolvem o lazer na área de educação Física.
 
Programa
- Relação lazer nas diferentes sociedades e períodos históricos.
- Fundamentos teóricos do Lazer
- O lazer e a Educação Física.
- Tempo Livre e Ócio.
- Lazer, produtividade e indústria cultural.
- Lazer e antropologia do imaginário, a racionalização do tempo.
- O mito do prazer, o mito do tempo livre, o mito da produtividade.
- Recreacionismo e Ludicidade.
- Ferramentas da educação para o lazer.
- Que educação e que lazer?
 
Avaliação
     
Método
- aulas expositivas
- pesquisa de campo
- discussões em grupo
Critério
- participação dos alunos em aula
- produção de textos
- sistematização de trabalhos
Norma de Recuperação
Não haverá recuperação.
 
Bibliografia
     
ALVES JUNIOR; V. ANDRADE DE MELO, Introdução ao Lazer, Barueri, Sp: Ed. Manole, 2003.
- GUSDORF, Georges. Professores Para Quê? Para Uma Pedagogia da Pedagogia. São Paulo: Martins Fontes. 2003.
H. BRUHNS, Temas sobre o Lazer. Campinas, Autores Associados, 2002.
JOFFRE DUMAZEDIER, Lazer e Cultura Popular. São Paulo, Perspectiva, 1974
JOFFRE DUMAZEDIER, Valores e Conteúdos Culturais do Lazer, São Paulo, SESC, 1980.
LICERE. Periódico publicado pelo Centro de Estudos e Lazer. UFMG, Belo Horizonte, MG.
MAGNANI, José Guilherme. Festa no Pedaço: cultura popular e lazer na cidade. São Paulo, Hucitec (Ed da Unesp). 1998.
MEIRELLES, Renata. Giramundo e outros brinquedos e brincadeiras dos meninos do Brasil. São Paulo: Terceiro Nome. 2007.
N. C. MARCELINO, Lazer: Formação e Atuação Profissional. Campinas, SP, Papirus, 1995.
N. C. MARCELINO, Formação e Desenvolvimento de Pessoal em Lazer e Esporte. Campinas, SP,
Papirus, 2003.
P. WAICHMAN, Tempo Livre e Recreação. Campinas, SP, Papirus, 1997.
T. ORLICK, Vencendo a Competição. São Paulo, Clube do Livro, 1978.
E. GELPI, Lazer e Educação Permanente. SESC, São Paulo, 1983.
C. WERNECK, H. ISAYAMA. Lazer e Educação Física. Belo Horizonte, MG, Editora Autêntica.

COMPLEMENTAR:
N. C. MARCELINO, Capacitação de Animadores Sócio-Culturais. São José dos Campos, SP,
Secretaria de Esportes e Lazer, 1996.
G. M. SCHWARTZ, Atividades Recreativas. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, Série Educação
Física no Ensino Superior, 2004.
R. R. UVINHA, Juventude, Lazer e Esportes Radicais. São Paulo, Manole, 2001.
W. BENJAMIN, A Criança, o Brinquedo e a Educação. São Paulo, Summus, 1984.
J. CHATEAU, O Jogo e a Criança. São Paulo, 1987.
- BRUNHS, Heloísa T. (org) Conversando sobre o corpo.Campinas, SP. Papirus, 1989.
- BRUNHS, Heloísa T. Futebol, Carnaval e capoeira. Campinas, SP. Papirus, 2000.
- SANTÁNNA, Denise B. História e Lazer: O prazer Justificado. São Paulo, Marco Zero / CNPQ. 1994.
 

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