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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação

Escola de Educação Física e Esporte

Pedag do Mov do Corpo Humano

Disciplina: EFP0394 - Educação Física na Adolescência I

Physical Education in the Adolescence I

Créditos Aula:	4
Créditos Trabalho:	2
Carga Horária Total:	120 h
Tipo:	Semestral
Ativação:	01/01/2017	Desativação:

Objetivos

Proporcionar aos alunos conhecimentos que possibilitem a construção de um Modelo de Educação Física na Adolescência - MODEFADOL.

Docente(s) Responsável(eis)

1819294 - Umberto Cesar Correa

Programa Resumido

A disciplina apresenta e analisa os seguintes aspectos:  (i) características e necessidades dos adolescentes quanto à atividade física; (ii) características dos contextos de atividade física para adolescentes;(iii) formas de elaboração de programa e aula/sessão; (iv) modelos de intervenção.

Programa

1. Caracterização dos adolescentes em seus contextos

2. Elaboração de aulas/sessões e programas

3. Modelos de intervenção

Avaliação

Método

Prova escrita e/ou trabalhos individuais ou em grupo

Critério

Nota igual ou maior do que 5

Norma de Recuperação

Não oferecida

Bibliografia

Corrêa, U.C. Pedagogia do Movimento na Adolescência: o Modefadol. In: Correia, W.R. & Basso, L.. (Org.). Pedagogia do movimento do corpo humano. 1ed. Varzea Paulista: Fontoura, 2013, pp. 67-88.

Corrêa, U.C. Invariantes para o planejamento da educação física no ciclo II do ensino fundamental. In: Correia, W.R.; Rodrigues, B.M.. (Orgs.). Educação física no ensino fundamental: da inspiração à ação. 1ed. Varzea Paulista: Fontoura, 2015, pp. 113-120.

Corrêa, U.C., Correia, W.R. & Tani, G. Towards the teaching of motor skills as a system of growing complexity. In: M. Koopmans; D. Stamovlasis. (Orgs.). Complex Dynamical Systems in Education: Concepts, Methods and Applications. 1ed. New York: Springer, 2016, pp. 93-103.

Godbout, P.; Samson, J. & Bérubé, G. The service component of the physical activity sciences. In: C. Bouchard; B.D. McPherson y A.W. Taylor (Eds.) Physical activity sciences. Champaign, IL: Human Kinetics Books, pp.131-137, 1992.

Randall, L.E. Systematic supervision for physical education. Champaign, IL: Human Kinetics Publishers,1992. 
Wall, A.E. & Reid, G. Physical activity in childhood and youth. In: C. Bouchard; B.D. McPherson y A.W. Taylor (Eds.) Physical activity sciences. Champaign, IL: Human Kinetics Books, pp.138-147, 1992.

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