OBJETIVOS GERAIS DO MÓDULO
1.	Conhecer e aprimorar as bases teóricas e práticas de procedimentos terapêuticos realizados com a criança e adolescente na experiência de doença;
2.	Realizar procedimentos terapêuticos de enfermagem à criança e adolescente em situação de doença;
3.	Aprimorar a prática clínica do aluno na área de Enfermagem Pediátrica.

IMPORTÂNCIA DESTE PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO, NESTE MOMENTO DO CURSO.
A disciplina possibilita ao aluno incorporar e vivenciar a execução de procedimentos terapêuticos realizados com a criança e adolescente na experiência de doença em instituições hospitalares e ambulatoriais, por meio da prática simulada em laboratório.

ESPECÍFICOS DO PROGRAMA X LÓGICA DOS CONTEÚDOS

Referentes á ação docente:
1.	Instrumentalizar o aluno em sua formação técnico-científica voltada para os principais procedimentos terapêuticos da criança e adolescente em situação de doença;
2.	Possibilitar a prática baseada em evidência nos cuidados dos principais procedimentos terapêuticos realizados na criança e adolescentes em situação de doença;
3.	Instrumentalizar o aluno a desenvolver habilidades práticas para realização dos principais procedimentos terapêuticos na criança e adolescente em situação de doença por meio da prática simulada em laboratório.

Referentes à ação discente:
1.	Integrar e aplicar o conhecimento prático e teórico para execução dos principais procedimentos terapêuticos realizados na criança e adolescente em situação de doença;
2.	Realizar os procedimentos terapêuticos fundamentado no Cuidado Centrado na Família;
3.	Realizar as etapas do processo de enfermagem para execução dos procedimentos terapêuticos; 
4.	Respeitar os princípios éticos, legais e humanísticos em enfermagem pediátrica.

Bases teóricas e práticas dos principais procedimentos terapêuticos realizados com crianças e adolescentes em situação de doença, tendo como referencial teórico o Cuidado Centrado na Família e as fases do desenvolvimento da criança e do adolescente

BASES TEORICAS:
1.1. Fundamentação teórica baseada na Prática Baseada em Evidência (PBE) para administração de medicamentos por via intravenosa;
1.2. Fundamentação teórica baseada na PBE para sondagem gástrica, enteral e alimentação enteral;
1.3. Fundamentação teórica baseada na PBE para cateterização vesical;
1.4. Fundamentação teórica baseada na PBE para o cuidado com ostomias;
1.5. Fundamentação teórica baseada na PBE para a instalação de tração cutânea e seus cuidados;
1.6. Fundamentação teórica baseada na PBE para o cuidado com cateteres centrais, manejo de bombas de infusão e infusões parenterais;
1.7. Fundamentação teórica baseada na PBE para administração de oxigenoterapia e os cuidados com a criança com cânula oro ou naso-traqueal e traqueostomia.
1.8 Fundamentação teórica sobre a abordagem da criança e família baseado no cuidado centrado na família para realização de procedimentos terapêuticos. 
PRÁTICAS SIMULADAS:
2.1. Procedimento prático de sondagem gástrica, sondagem enteral e manejo da alimentação enteral;
2.2. Procedimento prático de cateterização vesical de alívio e demora;
2.3. Procedimento prático de cuidados de enfermagem com gastrostomia, traqueostomia e ostomias enterais;
2.4. Procedimento prático da técnica de monitorização da glicemia capilar;
2.5. Procedimento prático de manuseio e manutenção de cateteres centrais (intracath, duplo lúmen, triplo lúmen, ccip, port-o-cath), manuseio de bombas de infusão e administração soluções parenterais;
2.6. Procedimento prático de administração intravenosa de medicamentos com o uso da bureta em situações específicas;
2.7. Procedimento prático de enemas;
2.8. Procedimento prático de aspiração de vias aéreas superiores, cânula oro ou naso-traqueal e traqueostomia.

		
SITUAÇÕES NAS QUAIS SE FARÁ USO INTEGRADO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NO PROGRAMA.
Exposição intencional, planejada e supervisionada do estudante em situações de cuidado simuladas em laboratório para aplicação nos cenários da atenção especializada em pediatria.
	
PORQUE APRENDER ESTE CONTEÚDO? 
Porque fundamenta a prática e o raciocínio clínico do cuidado de enfermagem na atenção especializada em pediatria.

CONHECIMENTOS PRÉVIOS: Módulo Ciclo das Necessidades.