Que o aluno seja capaz de: associar os conceitos básicos de imunologia, tais como 1) células e moléculas que constituem o sistema imunológico, classificando-as quanto à função e ao tipo de resposta (inata ou adaptativa), 2) mecanismos que atuam nas respostas inatas, enfatizando a resposta inflamatória e a ativação do sistema do complemento, 3) estruturas e funções das moléculas/receptores que participam do reconhecimento de antígenos (receptores de reconhecimento de padrões, anticorpos, receptor da célula T, moléculas do MHC), 4) ativação da resposta imune adaptativa e mecanismos efetores de resposta imune, 5) tolerância e regulação imunológica; com as respostas imunológicas induzidas em decorrência das infecções com microrganismos, nas respostas contra tumores, nas reações de hipersensibilidades, na rejeição de transplantes e nas doenças mediadas por mecanismos imunológicos como autoimunidade e imunodeficiências; e suas implicações na assistência de enfermagem.

Estudo do sistema imunológico como um megassistema, onde a discriminação entre o que é próprio (inócuo) para o organismo e potencialmente patológico propicia o desenvolvimento de inúmeros mecanismos para a manutenção da homeostasia. Ênfase será dada (1) ao desenvolvimento da imunidade adaptativa a partir da imunidade inata, desde o reconhecimento do antígeno até a fase efetora e homeostase da resposta imunológica, (2) vacina e soroterapia e suas implicações para a saúde humana, (3) mecanismos imunológicos das doenças autoimunes, imunodeficiências e hipersensibilidades e (4) imunologia dos tumores e transplantes.

Saberes Cognitivos:
- O Sistema Imunológico (SI): Propriedades gerais das respostas imunológicas;
- Tecidos linfoides: primário e secundário (estrutura e função da medula óssea, timo, linfonodos, baço, SI associado a mucosa e SI cutâneo);
- Hematopoiese desenvolvimento e maturação dos elementos figurados do sangue (eritrócitos, leucócitos e plaquetas);
- Estrutura e função de leucócitos: mielócitos (monócito, neutrófilo, mastócito, basófilo, eosinófilo) e linfócitos (linfócito T [CD4 e CD8], linfócito B e células NK);
- Estrutura e função de eritrócitos (fisiologia da oxigenação);
- Estrutura e função de plaquetas (sistema de coagulação);
- Células apresentadoras de antígenos;
- Recirculação linfocitária;
- Imunidade inata ou natural;
- Resposta inflamatória;
- Imunidade específica ou adaptativa;
- Imunoglobulinas: classes, estrutura, função e distribuição anatômica;
- Antígenos: lineares, conformacionais, timo-dependentes e timo-independentes;
- Interação antígeno - anticorpo: reconhecimento, afinidade, avidez;
- Estrutura e função das moléculas do complexo principal de histocompatibilidade (MHC): ligação e apresentação de peptídeos;
- Processamento e apresentação de antígenos via MHC de classe I e MHC de classe II aos linfócitos T (CD8 e CD4);
- Estrutura e função do receptor de célula T (TCR);
- Receptores co-estimuladores e inibidores de células T;
- Ativação e resposta de linfócitos T CD4 e linfócitos T CD8;
- Ativação de linfócitos B e produção de imunoglobulinas;
- Fase efetora da resposta imunológica mediada por células: células apresentadoras de antígenos, células T CD4, células B e células CD8, células de memória;
- Fase efetora da resposta imunológica humoral: Imunoglobulinas e sistema complemento
- Tolerância central e periférica de linfócitos T;
- Tolerância central e periférica de linfócitos B;
- Homeostasia e regulação do SI;
- Imunologia clínica:
-- Imunidade aos microrganismos (bactérias [intracelulares e extracelulares], vírus, fungos e parasitas);
-- Imunodeficiências congênitas e adquiridas;
-- Hipersensibilidades do tipo I, II, III e IV;
-- Doenças autoimunes;
-- Imunologia dos transplantes;
-- Imunologia dos tumores;
-- Vacina e soroterapia: estratégias e desenvolvimento de vacinas, tipos e componentes vacinais (artificial, natural, ativa, passiva).

Saberes Procedimentais:
- Confecção de esfregaço, coloração, leitura e interpretação de hemograma;
- Associação entre os conceitos básicos de imunologia com a imunologia clínica, bem como as suas implicações na assistência de enfermagem.

Saberes Atitudinais:
- Desenvolvimento da capacidade crítica, reflexiva e técnico-científica, e que o aluno seja sujeito ativo do processo ensino-aprendizagem para construir relações entre as distintas áreas de conhecimento.

Método de Ensino:
Aulas expositivas e dialogadas, leitura de textos complementares, atividade de fixação do conhecimento, atividades online e prática de laboratório de imunologia, com possibilidade de apresentação de seminários, discussões de casos e uso de tecnologias educativas digitais como aplicativos, podcasts, vídeos, jogos digitais.