A partir do desvelamento de teorias que buscam dar conta das estruturas determinantes da sociedade contemporânea, tais como sociedade da informação, sociedade pós-fordista, sociedade pós-moderna e seus correlatos, refletir sobre as atuais demandas da prática educativa no Brasil de forma a subsidiar a ação docente e a compreensão dos discursos sobre mudanças curriculares/paradigmas pedagógicos na área da saúde e, mais especificamente, para o curso de enfermagem.
Fundamentação teórica para análise da realidade educacional; demandas educacionais do terceiro milênio; reflexão sobre a educação brasileira.
Globalização: fragmentação e integraçãoA teoria da sociedade pós-industrialSociedade da InformaçãoPós-fordismoSociedade Pós-ModernaModernidade e pós-modernidadeA idéia de modernoA idéia de pós-modernoEducação e pós-modernidade
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