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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Letras Clássicas e Vernáculas

Disciplina: FLC0213 - Língua Grega V

Greek Language V

Créditos Aula:	4
Créditos Trabalho:	1
Carga Horária Total:	90 h ( Práticas como Componentes Curriculares = 30 h )
Tipo:	Semestral
Ativação:	01/01/2015	Desativação:

Objetivos

Promover contato direto com textos originais, a fim de desenvolver a capacidade de leitura e interpretação e ensino com o apoio de comentários, gramáticas e dicionários.

Docente(s) Responsável(eis)

	2086084 - Adriane da Silva Duarte
	44170 - Jose Antonio Alves Torrano
	56076 - Paula da Cunha Correa

Programa Resumido

Leitura de trechos da poesia hexamétrica grega. Práticas pedagógicas de análise e interpretação de textos escritos e orais.

Programa

1. Leitura de um texto de Homero.
2. Leitura de um texto de Hesíodo.

Avaliação

Método

Aulas expositivas, estudo dirigido, preparação de leitura, exercícios em classe e para casa. Uso de recursos audiovisuais e de tecnologia da informação e comunicação.

Critério

A avaliação do aproveitamento será feita através de provas escritas.

Norma de Recuperação

A avaliação será feita mediante prova escrita até uma semana antes da data máxima estipulada pela faculdade para a entrega das notas de recuperação. A nota de recuperação é autônoma, ou seja, as notas anteriores não entram em sua definição, mas apenas o resultado do aluno na avaliação da recuperação.

Bibliografia

HOMERO – Ilíada e Odisseia.
HESÍODO – Teogonia e Os Trabalhos e os Dias.

BAILLY, A. Dictionnaire Grec-Français. Paris: Hachette, 2000.
LIDDELL, H. G.; SCOTT, R.; JONES, S. Greek-English lexicon. 9ª ed. Oxford: Clarendon Press, 1996.
NEVES, M. H. M.; DEZOTTI, M. C.; MALHADAS, D. Dicionário grego-português. São Paulo: Ateliê Editorial, 2005-10. (5 vols.).
GOODWIN, W. W. Greek grammar. London: Bristol, 1930.
SMYTH, H. W. Greek grammar, Cambridge: Harvard University Press, 1956.
RAGON, D. Grammaire grecque. Paris: De Gigord, 1952.

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