A disciplina visa estimular os estudantes de Filosofia a uma reflexão sobre o ensino dessa disciplina, sobretudo no Ensino Médio, seu alcance, suas dificuldades e suas possibilidades. O objetivo último é levar o estudante a questionar-se acerca do sentido mesmo do ensino de Filosofia e a importância que tal ensino pode ter para seus alunos.

O lugar da reflexão sobre a educação ao longo da história da Filosofia. A Filosofia e seu ensino na história. O significado do ensino de Filosofia e da aprendizagem de Filosofia. Limites e possibilidades do ensino de Filosofia no ensino médio brasileiro.

1) Educação e história da Filosofia.
a) As diferentes concepções de Paidéia entre os gregos.
b) O surgimento da Universidade na Idade Média: trivium, quadrivium.
c) A crítica moderna à escolástica e um novo ideal de homem: humanismo e educação.
d) Educação e natureza.
e) A Razão iluminista e a educação do homem.
f) O Romantismo e a “educação estética do homem”.
g) O surgimento da filosofia universitária. 
h) A crítica da Filosofia e o surgimento das novas ciências.

2) A Filosofia e seu ensino.
a) Ensinar filosofia x ensinar a filosofar.
b) O ensino da filosofia como formação do espírito crítico.
c) O ensino da filosofia e os problemas sociais.
d) Princípios do ensino de Filosofia.