Geral: A partir da compreensão de que o Conhecimento é um processo histórico da humanidade no qual insere-se o campo da Ciência Geográfica, o objetivo é compreender o significado da pesquisa para o conhecimento novo e adquirir o domínio de procedimentos de pesquisa em Geografia. Específicos: Discutir a questão do Conhecimento, e do surgimento da Ciência como processos históricos. Contextualizar a relação entre a Ciência, a produção do Conhecimento novo e a Pesquisa. Compreender os fundamentos essenciais da pesquisa em Geografia. Construir elementos conceituais e formais de um projeto de pesquisa Compreender quais são os elementos necessários para a elaboração de um Projeto de Pesquisa. Elaborar um Projeto de pesquisa individual, com tema de livre escolha. Investigar a prática de pesquisa no ensino fundamental e médio, no campo da Geografia.
Leitura e discussão sobre o processo do Conhecimento, e a relação entre sociedade e ciência; sobre a relação entre Conhecimento, Ciência e Pesquisa científica. A Pesquisa: a relação entre objeto, teoria e método; a definição do objeto de estudo e a problematização do objeto; os cuidados com a elaboração e enunciado do objetivo; a pesquisa das fontes e a coleta de dados. Investigação sobre atividades de pesquisa em Geografia no Ensino Fundamental e Médio. Elaboração de um Projeto de Pesquisa individual, com temática de livre escolha.
O processo do Conhecimento, e a relação entre sociedade e ciência. A relação entre Conhecimento, Ciência e Pesquisa científica. A Pesquisa: a relação entre objeto, teoria e método. A definição do objeto de estudo e a problematização do objeto. Os cuidados com a elaboração e enunciado dos objetivos. A pesquisa das fontes (bibliográfica e outras) e a coleta de dados. Uma Investigação em contato com escolas (professores e professoras de Geografia) do ensino Fundamental e Médio, sobre atividades ligadas aos procedimentos de pesquisa em suas aulas. Elaboração de um Projeto de Pesquisa individual, com temática de livre escolha.
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