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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Geografia

Disciplina: FLG0703 - School Cartography

Créditos Aula:	4
Créditos Trabalho:	2
Carga Horária Total:	120 h
Tipo:	Semestral
Ativação:	01/01/2025	Desativação:

Objetivos

• Understand the development of the concept of space by school-age children and young people; 
• Understand cartography as a language in communicating and analyzing geographic data in teaching activities. 
• Understand the importance of different languages and cartographic representations for teaching Geography in contemporary times. • Conceive cartography as a language and learn about its different approaches in teaching geography.

Programa Resumido

1. History of school cartography in Brazil. 

2. Cartographic initiation for reading and understanding maps. 

3. Reading and producing maps at school 

4. Spatial representations and different languages.

Programa

1. History of school cartography in Brazil. 
1.1. School cartography in Basic Education. 
1.2. School Cartography and School Culture. 
1.3. Plural cartographies. 

2. Cartographic initiation for reading and understanding maps. 
2.1 The representation of space and theories of learning psychology. 
2.2 Spatial notions and orientation 
2.3 Drawing and spatial representation 

3. Reading and producing maps at school 
3.1 Cartography as a language to expand spatial thinking. 
3.2 Cartographic representations in the construction of geographic knowledge. 
3.3 School Cartography and Law 10,639/03. 
3.4 Inclusive cartography. 

4. Spatial representations and different languages. 
4.1. Sociocultural cartography and school mapping practices. 
4.2. Digital and interactive maps. 
4.3. Critical cartography and analysis of geographic space.

Avaliação

Método

1. Theoretical expositions; 2. Dialogue classes; 3. Directed study; 4. Reading and reflecting on texts; 5. Production of didactic activity.

Critério

1. Individual test; 2. Group activities; 3. Planning teaching activities;

Norma de Recuperação

Students who did not achieve a final passing grade, but obtained an average above 3.00 and 75% attendance at the end of the semester, will be able to carry out the recovery activity. The recovery activity will consist of an activity with questions dissertations, based on bibliographical references and themes of the discipline.

Bibliografia

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