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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
 
História
 
Disciplina: FLH0137 - Leitura e escrita acadêmica na formação de professores II
Academic reading and writing in teacher education II

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 2
Carga Horária Total: 120 h ( Práticas como Componentes Curriculares = 20 h , Atividades Acadêmicos-Científico-Culturais = 20 h )
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2020 Desativação:

Objetivos
O curso almeja oferecer situações de leitura e escrita voltadas para a formação do pesquisador e do futuro professor de História. Em particular, as dificuldades básicas de compreensão e fixação conceitual de textos teóricos serão tematizadas por docentes, que apresentarão métodos para o exame de textos históricos com diferentes temas, enfoques e tipos textuais.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
371954 - Adone Agnolin
129383 - Daniel Strum
954874 - Francisco Assis de Queiroz
6580513 - Jose Antonio Vasconcelos
7310217 - Maria Cristina Correia Leandro Pereira
 
Programa Resumido
O curso almeja oferecer situações de leitura e escrita voltadas para a formação do pesquisador e do futuro professor de História.
 
 
 
Programa
1. Especificidade dos textos acadêmicos. 2. Procedimentos para leitura e fixação conceitual: resumo e fichamento. 3. Modelo de dissertação com base em problemas conceituais específicos dos textos. 4. Resenha como exposição de uma compreensão global e de uma tomada de posição sobre os textos. 5. Reconstrução e avaliação da argumentação dos textos.
 
 
 
Avaliação
     
Método
Aulas expositivas e exercícios dentro e fora da aula com apoio de monitores.
Critério
Dissertação a ser entregue no final do curso.
Norma de Recuperação
Apresentação de um trabalho para nota final do curso.
 
Bibliografia
     
A disciplina não possui bibliografia inicial, por conta da especificidade do tema proposto, que almeja explicitar recursos metodológicos mínimos de leitura e escrita necessários para acompanhar dos cursos oferecidos.
 

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