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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação


Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
 
História
 
Disciplina: FLH0231 - História Moderna I
Modern History I

Créditos Aula: 5
Créditos Trabalho: 1
Carga Horária Total: 105 h ( Práticas como Componentes Curriculares = 20 h )
Tipo: Semestral
Ativação: 15/07/2018 Desativação: 31/12/2023

Objetivos
O objetivo do curso é fornecer ao aluno uma visão geral dos principais processos históricos que caracterizam a Primeira Idade Moderna (séculos XV-XVII), por meio da análise de seus fenômenos mais significativos: a cultura humanista do Renascimento; as problemáticas religiosas entre Reforma e Contrarreforma; a formação do Estado, da economia e da sociedade moderna e a Revolução Científica.
Ademais, tendo em vista a formação de professores, o curso tem ainda como objetivos específicos o aprimoramento cultural dos licenciandos através de visitas a exposições e museus, e desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à expressão em língua portuguesa através do desenvolvimento de atividades específicas de interpretação e produção de textos e do uso de outras linguagens como imagens, vídeos etc., além de propor questões e conteúdos relacionados à temática do programa, relevantes à capacitação do(a) aluno(a) para a atividade docente na área de História no ensino médio.
 
 
 
Docente(s) Responsável(eis)
371954 - Adone Agnolin
810042 - Henrique Soares Carneiro
 
Programa Resumido
Apresentação e análise dos principais processos históricos que caracterizam a Primeira Idade Moderna (séculos XV-XVII), em seus fenômenos mais significativos.
 
 
 
Programa
1. A periodização na Época Moderna
2. Humanismo e Renascimento
3. A Cultura dos Descobrimentos
4. As Reformas Religiosas e a Evangelização
5. A formação de uma Economia Mundo
6. Estado Moderno e Estado Absoluto
7. A sociedade do Antigo Regime
8. A Revolução Científica
 
 
 
Avaliação
     
Método
Métodos Utilizados: Aulas expositivas e seminários. Atividades Discentes: Leituras semanais de textos e realização de um seminário. Um conjunto de 11 textos serão de leitura obrigatória para debate em sala de aula e serão objeto de discussão em seminários apresentados pelos alunos. A bibliografia auxiliar deverá ser consultada.
Critério
A avaliação será em feita com base na participação nas discussões, na realização de um seminário ou de uma análise do texto de um seminário, e numa prova escrita.
Norma de Recuperação
Prova oral sobre todos os textos do programa em data a ser estipulada.
 
Bibliografia
     
ANDERSON, Perry, Linhagens do Estado Absolutista, 2ª ed., São Paulo, Brasiliense, 1989.
ARRIGHI, Giovanni, O Longo Século XX. Dinheiro, poder e as origens do nosso tempo, RJ/SP, Contraponto/Edunesp, 1996.
ARRIGHI, Giovanni e SILVER, Beverly J., Caos e governabilidade no moderno sistema mundial, Rio de Janeiro, Contraponto/Editora da UFRJ, 2001.
BARLÉU, Gaspar  (1584-1648),  História dos feitos recentemente praticados durante oito anos no Brasil, prefácio e notas de Mário Guimarães Ferri, B.Horizonte/S.Paulo, Itatiaia/Edusp, 1974. Col. Reconquista do Brasil v.15.
BRAUDEL, Fernand, O mediterrâneo e o Mundo Mediterrânico na Época de Felipe II, Lisboa, Livraria Martins Fontes Editora, 1983.
------------- Civilização material e capitalismo, Lisboa, Cosmos, 1970.
-------------  A dinâmica do capitalismo, Lisboa, Teorema, 1989.
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CHAUNU, Pierre, A Civilização da Europa das Luzes, Lisboa, Estampa, 1985.
DARNTON, Robert, O lado oculto da revolução. Mesmer e o final do Iluminismo na França. São Paulo, Companhia das Letras, 1988.
-----------  O beijo de Lamourette. Mídia, cultura e revolução, São Paulo, Companhia das Letras, 1995.
DOBB, Maurice (1900-1976), A Evolução do capitalismo (Studies in the Development of Capitalism, 1963; 1ª ed. 1945, Cambridge), São Paulo, Abril, 1983.
FALCON, Francisco, A Época Pombalina. Política econômica e monarquia ilustrada, São Paulo, Ática, 1982.
FRANÇA, Eduardo D’Oliveira, Portugal na Época da Restauração, São Paulo, Hucitec, 1997.
GOODY, Jack, O roubo da história, São Paulo, Contexto, 2008.
HEILBRONER, Robert, A história do pensamento econômico, tradução Therezinha M. Deutsch e Sylvio Deutsch, São Paulo, Nova Cultural, 1995.
HILL, Christopher, O mundo de ponta-cabeça. Idéias radicais durante a Revolução Inglesa de 1640, São Paulo, Companhia das Letras, 1987.
----------- Origens intelectuais da Revolução Inglesa, São Paulo, Martins Fontes, 1992.
-----------   A Revolução Inglesa de 1640, 3ª ed., Lisboa, Presença, 1985.
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KEEGAN, John, Uma História da Guerra, São Paulo, Companhia das Letras, 1995.
KENNEDY, Paul, Ascensão e queda das grandes potências. Transformação econômica e conflito militar de 1500 a 2000, Rio de Janeiro, Campus, 1989.
MARIUTTI, Eduardo Barros, Balanço do debate: a transição do feudalismo ao capitalismo, São Paulo, Hucitec, 2004.
MARX, Karl, O Capital. Crítica da Economia Política, 2ª ed., São Paulo, Nova Cultural, 1985.
NOVAIS, Fernando, Portugal e Brasil na crise do antigo sistema colonial (1777-1808), São Paulo, Hucitec, 1979.
PARKER, Geoffrey (ed.), La Guerra de los Treinta Años, Madri, A. Machado Libros, 2003.
PORTER, Roy, Uma história social da loucura, Rio de Janeiro, Zahar, 2ª ed., 1991.
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SMITH, Adam, A Riqueza das Nações, 3ª ed., 2 vol., São Paulo, Nova Cultural, 1988.
TREVOR-ROPER, H. R., “A crise geral do século XVII”, in Do feudalismo ao capitalismo. Uma discussão histórica, Theo Santiago (org.), SP, Contexto, 1988, 3.ed (1ª, 1974).
WALLERSTEIN, Immanuel, O capitalismo histórico, São Paulo, Brasiliense, 1985.
WILLIAMS, Eric, Capitalismo e escravidão, Rio de Janeiro, Editora Americana, 1975.
WOOD, Ellen Meiksins, A origem do capitalismo, Rio de Janeiro, Zahar, 2001.
 

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