O aluno deverá ser capaz de: Desenvolver uma visão coerente dos principais referenciais teóricos em que se pauta a pragmática contemporânea. O aluno fará exercícios no sentido de (i) aplicar metodologias de análise pragmática aos enunciados linguísticos e aos discursos sociais, notadamente o pedagógico e (ii) Inserir tópicos de análise pragmática à didática de ensino de língua materna, ou estrangeira, em sala de aula.
Estudo dos princípios da análise pragmática, em que a língua é considerado em uso e a linguagem é vista como forma de ação.
Princípios da análise pragmática: Conceituação, problemas e interesses da Pragmática. As dimensões do sentido. Tópicos de análise pragmática: Categorias linguísticas da dêixis. Linguagem e ação. Máximas conversacionais. Implícitos e argumentação.
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