Jupiterweb

Informações da Disciplina

Preparar para impressão

Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Letras Modernas

Disciplina: FLM0683 - Compreensão e Produção Escrita em Italiano

Comprehension and Writing in Italian

Créditos Aula:	2
Créditos Trabalho:	1
Carga Horária Total:	60 h
Carga Horária de Extensão:	60 h
Tipo:	Semestral
Ativação:	01/01/2025	Desativação:

Objetivos

Esta disciplina visa a que o aluno aprofunde seus conhecimentos da língua italiana escrita tanto na compreensão, quanto na produção de textos de diferentes tipologias (resumo, descrição, narração, argumentação).

Docente(s) Responsável(eis)

	165262 - Angela Maria Tenorio Zucchi
	3194628 - Elisabetta Antonietta Rita Maria Carmela Santoro
	826255 - Giliola Maggio

Programa Resumido

A disciplina visa a que o aluno aprofunde seus conhecimentos da língua italiana escrita, desenvolvendo as habilidades de compreensão e produção escrita em língua estrangeira.

Programa

Ler e analisar textos escritos; produzir textos escritos de diferentes tipologias.

Avaliação

Método

Serão utilizadas diferentes técnicas de compreensão e produção de texto inseridas em metodologias didáticas de ensino de línguas estrangeiras, de acordo com os objetivos a serem atingidos.

Critério

Notas semestrais de um a dez, baseadas na participação e no desempenho do aluno em todas as atividades didáticas programadas e em provas escritas.

Norma de Recuperação

(critérios de aprovação e épocas de realização das provas ou trabalho): Notas de um a dez, baseadas em trabalhos elaborados durante o recesso escolar e/ou em prova escrita, na época estipulada pelo Calendário Escolar da USP.

Bibliografia

BRUNI, Francesco & RASO, Tommaso (2002). Manuale dell’italiano professionale. Teoria e didattica. Bologna: Zanichelli.
BUONO HODGART, Lia (2002). Capire l’Italia e l’italiano. Lingua e cultura italiana oggi. Perugia: Guerra Edizioni.
FORNASIERO, Serena & TAMIOZZO GOLDMANN, Silvana (1994). Scrivere l’italiano. Galateo della comunicazione scritta. Bologna: Il Mulino.
PICHIASSI, Mauro & ZAGANELLI, Giovanna (1992). Contesti italiani. Viaggio nell’italiano contemporaneo attraverso i testi. Perugia: Guerra Edizioni.
PIETRAGALLA, Daniela (2005). L’italiano scritto. Manuale di didattica per laboratori di scrittura. Catanzaro: Rubbettino.

Atividades de Extensão

Grupo social alvo da atividade

Público em geral ou alunos ou professores de escolas públicas ou privadas, imigrantes, idosos, ONGs, tradutores, etc

Objetivos da atividade

Desenvolver colaborativamente um produto, como elaboração de materiais, podcasts, vídeos ou atividades sobre o universo italiano ou ítalo-brasileiro ou programa da disciplina; interagir com o público-alvo selecionado visando a contribuir com sua formação linguística, cultural, com seu bem-estar ou lazer.

Descrição da atividade

Elaboração de produtos para difusão de saberes junto às comunidades escolares e demais espaços educativos: sequências, módulos e protótipos didáticos; jogos didáticos; aplicativos; exposições; mostras artísticas e culturais; páginas da internet; vídeos; podcasts. Planejamento, preparação e implementação de projetos de ensino-aprendizagem de língua e literatura em espaços educativos formais e não formais. Oferecimento de oficinas e minicursos para docentes e educandos. Realização de círculos e ciclos de leitura. Tutoria e acompanhamento de educandos. Observação: As exatas atividades a serem realizadas podem variar de acordo com o docente supervisor, com as comunidades educativas participantes e com o grupo específico de licenciandos.

Indicadores de avaliação da atividade

Questionários distribuídos ao público-alvo ao término da atividade.

Clique para consultar os requisitos para FLM0683

Clique para consultar o oferecimento para FLM0683