Esta disciplina visa a que o aluno avance no trabalho de perceber e interpretar o funcionamento discursivo da língua italiana, considerando-a não como uma mera seqüência de palavras ou frases, mas como discurso com suas regras de organização. Os fatos gramaticais serão, portanto, vistos em sua funcionalidade discursiva para que o aluno possa perceber os mecanismos da língua e seus efeitos de sentidos e, a partir disso, construir seu espaço lingüístico-discursivo e continuar seu percurso de formação como especialista e pesquisador.

O objetivo desta disciplina é que o aluno aperfeiçoe a competência linguístico-comunicativa em língua italiana e, ainda, que aprimore a habilidade de interpretar e analisar o funcionamento discursivo da língua italiana. Embora os textos selecionados sejam, em grande parte, extraídos de autores da literatura do século XX e XXI, o cotejo com textos virtuais de vários gêneros, disponibilizados pela rede mundial de comunicação, contribuirá para a análise textual em seus aspectos linguísticos e literários de forma a interrelacioná-los com os fatores culturais da época em que foram produzidos. Espera-se que o trabalho de análise e interpretação de textos, provenientes de fontes digitais e apenas impressas, forneça ao futuro professor instrumentos para refletir sobre a concepção de língua como discurso e sobre o ensino de línguas de forma contextualizada, em sua interrelação com a cultura e a literatura italianas.

Correlação dos tempos e dos modos. Modi indefiniti (gerúndio, infinitivo e partícipio). Frases implícitas e explícitas. Divisão silábica e pontuação. Leitura e análise de textos de escritores italianos dos séculos XX e XXI. Produção de textos orais e escritos.
Funções 1: narrar fatos presentes, passados e futuros; expressar hipóteses e opiniões a partir de uma condição. 
Funções 2: produzir textos orais e escritos sobre vários assuntos, escolhendo as formas adequadas de registro de língua para cada tipologia textual; ler e analisar textos oralmente ou por escrito; resumir, descrever, argumentar.