Apresentar e discutir os trabalhos, atualmente em ampla expansão, da sociologia da educação superior, explorando as contribuições teóricas e empíricas de vertentes que articulam a perspectiva sociológica de análise da educação com a sociologia das instituições, da ciência e da tecnologia, dos intelectuais, da cultura e do poder. Pretende-se que os alunos adquiram conhecimento teórico e empírico sobre um conjunto de problemas sociológicos fundamentais implicados nos estudos contemporâneos acerca das transformações e das disputas em torno dos usos sociais do conhecimento, tornando-se aptos a formular problemas de pesquisa que possam contribuir para as diversas linhas de investigação que compõem esse campo de estudos.
Partindo da universidade como objeto empírico básico, capaz de iluminar as relações contemporâneas entre conhecimento e sociedade, o programa permite apresentar de modo amplo a história moderna da organização social da produção e difusão de conhecimento especializado, assim como aprofundar temas específicos, sempre explorando problemas sociológicos fundamentais, notadamente as articulações entre estruturas, instituições e práticas sociais. Programa 1 Expansão e diferenciação dos sistemas institucionais de ensino e pesquisa 2 A universidade moderna 3 Reprodução, produção e difusão do conhecimento (ensino, pesquisa e extensão) 4 Capacitação técnica, hierarquias culturais e classes sociais 5 Políticas públicas e reformas universitárias 6 Dinâmicas globais e locais de mudança institucional 7 Organização institucional do trabalho e do governo acadêmico 8 Organização social do conhecimento e dos produtores de conhecimento 9 Intelectuais, cientistas e especialistas 10 Condições sociais da objetividade e da neutralidade da ciência 11 Conhecimento e modelos de desenvolvimento 12 Conhecimento e democracia
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