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Júpiter - Sistema de Graduação

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
 
Sociologia
 
Disciplina: FSL0640 - Relações Sociais de Gênero: Identidades, Diferenças, Igualdade

Créditos Aula: 4
Créditos Trabalho: 0
Carga Horária Total: 60 h
Tipo: Semestral
Ativação: 01/01/2001 Desativação: 02/08/2011

Objetivos
A construção efetivas das relações sociais tem várias dimensões, entre as quais o gênero, a etnia, a classe e a geração. Esta disciplina aborda especificamente as relações sociais de gênero e seu papel na construção das desigualdades sociais, na formação da identidade e nas estruturas de poder. O objetivo da disciplina é traçar, a nível nacional e internacional, o histórico dos movimentos feministas e a relação que tiveram sobre a vida social, desde o quotidiano até as políticas públicas.
 
Docente(s) Responsável(eis)
18740 - Eva Alterman Blay
 
Programa Resumido
Movimento Feminista: uma história não tão recente. O conceito de gênero e a análise científica. Movimentos sociais. Estado e políticas públicas. Violência de gênero. Globalização, sociedade e identidade. Divisão social do trabalho. Questões de etnia e gênero. Políticas de saúde. Família, famílias: sexualidade e lei.
 
Programa
1. MOVIMENTO FEMINISTA: UMA HISTÓRIA NÃO TÃO RECENTE
2. O CONCEITO DE GÊNERO E A ANÁLISE CIENTÍFICA
3. MOVIMENTOS SOCIAIS: GENERO, SEXO E POLÍTICA
4. ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS: DA DIFERENÇA À IGUALDADE DE OPORTUNIDADES
5. VIOLÊNCIA DE GÊNERO
6. GLOBALIZAÇÃO, SOCIEDADE E IDENTIDADE
7. DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO: DA FÁBRICA À VIDA QUOTIDIANA
8. QUESTÕES DE ETNIA E GÊNERO
9. POLÍTICAS DE SAÚDE- DO INDIVIDUAL AO COLETIVO
10. FAMILIA, FAMÍLIAS : SEXUALIDADE E LEI
 
Avaliação
     
Método
O curso constará de aulas teóricas e seminários.
Critério
Relatórios de leituras programadas, nota por apresentação de seminários e prova escrita no final do semestre letivo.
Norma de Recuperação
O aluno que teve freqüência superior a 70% e obteve média final inferior a 5,0 mas superior a 3,0 poderá realizar as atividades de recuperação. Critérios de Aprovação na Recuperação: Prova escrita abrangendo toda a matéria, leituras recomendadas e leituras de seminários, a ser realizada antes do início do semestre seguinte ao da reprovação.
 
Bibliografia
     
- AZEVEDO, MARIA AMÉLIA DE. 1985 MULHERES ESPANCADAS: A VIOLÊNCIA DENUNCIADA. SÃO PAULO, CORTEZ .
- BASSANEZI, CARLA. 1997 IN: DEL PRIORE, MARY; BASSANEZI, CARLA. (ORGS.) HISTÓRIA DAS MULHERES NO BRASIL .SÃO PAULO, UNESP
- BADINTER, ELIZABETH O MITO DO AMOR MATERNO. RIO DE JANEIRO : NOVA FRONTEIRA, 1986.
- BEAUVOIR, SIMONE. 1960.O SEGUNDO SEXO. ( 2 VOLS) SAO PAULO : DIFUSAO EUROPEIA DO LIVRO.
- BLAY, EVA ALTERMAN. 1999. ASSASSINADAS, NÃO ASSASSINAS. JORNAL DA USP. SÃO PAULO. 8-15/11,p.12-13.
- " " " 1978 TRABALHO DOMESTICADO. A MULHER NA INDUSTRIA PAULISTA. ATICA ED. COLEÇÃO ENSAIOS. N.25
- " " " 1999. GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS OU SOCIEDADE CIVIL, GÊNERO E RELAÇÕES DE PODER IN LEITE, ALCIONE DA SILVA ET ALII (ORG). FALAS DE GÊNERO. (PP.133-146). Ed. Mulheres.. Santa Catarina.
- DURAN, MARIA ANGELES 1996. MUJERES Y HOMBRES EN LA FORMACION DE LA TEORIA SOCIOLOGICA. MADRID.CIS CENTRO DE INVESTIGACIONES SOCIOLOGICAS.
- FRIEDAN, BETTTY A MISTICA FEMININA. PETROPOLIS : VOZES, 1971.
- GREGORI, MARIA FILOMENA. 1992. A VIOLÊNCIA CONJUGAL NA ÓTICA DO FEMINISMO BRASILEIRO. CENAS E QUEIXAS - UM ESTUDO SOBRE MULHERES, RELAÇÕES VIOLENTAS E PRÁTICA FEMINISTA. SÃO PAULO, PAZ E TERRA.
- PIOVESAN, FLÁVIA. 1998. TEMAS DE DIREITOS HUMANOS. SÃO PAULO: MAX LIMONAD.
- SAFFIOTI, HELLEIETH I. B.. 1994. VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO BRASIL ATUAL. IN: REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS, RIO DE JANEIRO, CIEC/ECO/UFRJ, Nº ESPECIAL, ANO 2 , 2º SEMESTRE.
- SOIHET, RACHEL. 1997. MULHERES POBRES E VIOLÊNCIA NO BRASIL. IN: DEL PRIORE, MARY; BASSANEZI, CARLA. (ORGS.) HISTÓRIA DAS MULHERES NO BRASIL .SÃO PAULO, UNESP.
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- ZMROCZEK, CHRISTINE E MAHONY, PAT (ED) 1999 WOMEN AND SOCIAL CLASS- INTERNATIONAL FEMINIST PERSPECTIVES. LONDON.UCL PRESS.
- SCOTT , JOAN W. EXPERIÊNCIA . 1999. IN LEITE, ALCIONE DA SILVA ET ALII (ORG). FALAS DE GÊNERO. (PP.21-56).
 

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