Introdução ao campo da arquitetura e do urbanismo, destacando a relação entre edifício, cidade, paisagem e território, seus elementos e conteúdos: corpo, percepção espacial e cidade; escalas, proporção e dimensionamento; material, forma e estrutura; leituras urbanas da paisagem, da morfologia, dos marcos, dos usos e do patrimônio; a cidade, suas escalas e a compreensão do sítio, da topografia, da cartografia e dos sistemas; representação e linguagem em projeto; repertório teórico e prático (concepção e construção). Introdução de noções de projeto arquitetônico, urbanístico e paisagístico, segundo parâmetros preliminares da prática e do método projetual, associados a fragmentos urbanos em áreas centrais.

Desenvolver a percepção do aluno para diferentes situações espaciais, promovendo uma primeira abordagem dos processos de percepção, representação e projeto em Arquitetura e Urbanismo. O Desenho Universal é tratado nas áreas abordadas pela disciplina.

Módulo 1: Introduzir o aluno em processos de dimensionamento espacial perante as relações antropomórficas que regulam escalas; introduzir o aluno ao reconhecimento e dimensionamento intuitivo dos esforços que solicitam as construções; explorar algumas das diversas possibilidades de extensão do corpo (o olhar, o movimento e o mecanismo). Módulo 2: Orientar o desenvolvimento de princípios metodológicos de leitura e análise de projetos, visando a estruturação de procedimentos básicos de operação dos elementos pertinentes à prática projetual. Apresentação e discussão de elementos de referência, buscando iniciar também a construção de repertório em Arquitetura e Urbanismo. Desenvolver procedimentos projetuais preliminares levando os alunos a operar os elementos básicos da construção: materiais, sistemas construtivos, estruturas, processo de produção, custos, planejamento e inserção urbana. Módulo 3: Cidade, infraestrutura e espaço: tipologias e contexto; morfologia urbana; escalas de intervenção no urbano; projeto e inserção urbana; a paisagem urbana. O Desenho Universal é tratado nas áreas abordadas pela disciplina. Visita de campo para reconhecimento do contexto real da área ou do tema abordado na disciplina.