Os conteúdos mínimos listados a seguir estão assentados nos seguintes princípios pedagógicos, em conformidade com a proposta da Reforma Curricular em curso:1. Estarão baseados em atuações práticas dos alunos em Visitas Domiciliares (VD), em número de 04, e em Entrevistas focando a produção de narrativas sobre a pessoa com Usuários das Unidades Básicas de Saúde (E usu), em número de 02, e com Profissionais das equipes de assistência (E prof), em número de 02.2. Atividades em sala de aula baseadas em metodologias ativas com no máximo 30 alunos por docente, seguidas de uma sistematização conceitual de no máximo 50 minutos (Aula)3. A experiência prática é precedida de atividades em sala de aula preparatórias quer das VD que das E usu e Eprof.Objetivos: Espera-se que ao final da UC, o estudante esteja apto a:- Compreender os princípios e diretrizes do SUS- Explicar as formas de participação social- Discutir o papel social do médico em relação à defesa da vida e dos direitos das pessoas- Compreender os conceitos e estratégias da Atenção Primária no mundo e, sobretudo no Brasil- Entender as bases teóricas do processo saúde-doença-cuidado na APS- Participar da discussão e da construção de intervenções (individuais e coletivas) voltadas para a promoção da saúde e prevenção de doenças na APS- Conceituar cuidado, trabalhando a base científica e o sentido prático das ações de atenção à saúde de indivíduos e grupos humanos - Conceituar a historicidade das práticas de saúde, trabalhando as mudanças e permanências históricas da prática médica com ênfase na modernidade- Conceituar as bases sociais e culturais do adoecimento e do cuidado, trabalhando as implicações de classe social, raça, gênero, religião e crenças/valores na saúde- Descrever a vigilância a saúde, bem como suas fontes de dados e registros- Incluir a perspectiva de outros profissionais e representantes de segmentos sociais envolvidos no processo saúde-doença-cuidado
Princípios e diretrizes do SUS; formas de participação social; Conceitos e estratégias da Atenção Primária no mundo e, sobretudo no Brasil; bases teóricas do processo saúde-doença-cuidado; o Cuidado nas ações de atenção à saúde de indivíduos e grupos humanos; historicidade das práticas de saúde; bases sociais e culturais do adoecimento e do cuidado; vigilância a saúde; trabalho interprofissional
1. AULAS INTRODUTÓRIAS:Sistema de saúde brasileiro: políticas, organização e funcionamentoO desafio global da Atenção primária à saúde;Introdução ao cuidado da perspectiva humanística e as bases filosóficas, cientificas e práticas das ações de atenção a saúde de indivíduos e grupos humanos; Relações intersubjetivas. ética e comunicação em saúde: a construção de narrativas2. ATIVIDADES EM CAMPO (2 HORAS) + TEORIZAÇÃO (6 HORAS)Visita Domiciliar 1 Atributos da APS Bases sociais e culturais do adoecimento : abordando Classe Social Acesso e universalidade Visita Domiciliar 2 Visita a UBS do local de moradia Bases sociais e culturais do adoecimento : abordando Raça/Etnia Integralidade e equidadeVisita Domiciliar 3 Vigilância a saúde Bases sociais e culturais do adoecimento : abordando Crenças religiosas Organização e Hierarquização de serviços de saúdeVisita Domiciliar 4 Formas de registro e obtenção de dados na APS Bases sociais e culturais do adoecimento: abordando Gênero Participação da comunidade e controle socialEntrevista 1com usuário Necessidades de saúde + conceito ampliado de saúde Aspectos históricos e filosóficos do homem diante da morte Informação e resolutividade no sistemaEntrevista 2com usuário Bases teóricas da APS (prevenção, promoção e intersetorialidade) Dimensões sócio-culturais (illness e disease) e históricas da dor e do sofrimento para indivíduos e populações Direito, cidadania e responsabilidade do EstadoEntrevista 3com profissional Formas de intervenção na APS: consultas, visitas domiciliares, grupos Aspectos históricos das bases profissionais e tecnológicas da profissão medica Responsabilidade profissional e gestão do trabalhoEntrevista 4com profissional Modelos de organização do trabalho na APS: equipe mínima, matriciamento Dimensões históricas da abordagem do corpo nas práticas médica e de saúde Administração, planejamento e gestão do serviço de saúde3. AULAS DE ENCERRAMENTO: Avaliação da efetividade e resolutividade da APSO cuidado e a doença na perspectiva filosófica, científica e prática: o fato social totalO médico no Sistema de Saúde Brasileiro 4. AVALIAÇÃO FINAL DAS 3 TEMÁTICAS
Atenção Primária: equilíbrio entre as necessidades de saúde, serviços e tecnologia, autora Bárbara Starfield, editado pela Unesco e Ministério da Saúde,2004.Relatório da OMS- Cuidados de Saúde Primários> Agora mais que nunca. 2008.Brasil. Ministério da Saúde. Fundação Osvaldo Cruz. Promoção da Saúde. Carta de Ottawa, Declaração de Adelaide, Declaração de Sundswall, declaração de Santa-fé de Bogotá, Declaração de Jacarta, Rede de Mega países e Declaração do México. Tradução de Le Fonseca e R Fernandez. Brasília: Ministério da Saúde; 2001.Brasil. Ministério da Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde (Portaria GM/MS nº 687). Brasília: MS; 2006.AYRES, JRCM. Cuidado: trabalho e interação nas práticas desaúde.Rio deJaneiro: CEPESC-MS/UERJ-ABRASCO, 2009.BARATA, RCB. Iniquidade e saúde: a determinaçãosocial do processo saúde-doença.revista da USP51:138-145 (set-Nov), 2001.CHALOUB, S e cols.Artes e oficios de curar no Brasil. 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