- Objetivo Geral: Integrar as alterações moleculares metabólicas, celulares no processo saúde e doença de casos reais no contexto sócio-cultural da medicina centrada no paciente
- Objetivos específicos:
1-	Integrar e contextualizar progressivamente os conhecimentos “core” em aquisição do curso básico do 1º ano FMUSP
2-	Ter treinamento de pró-atividade e autonomia do aluno para treinamento na aquisição do conhecimento em medicina baseada em evidência.
3-	Estruturar o raciocínio clínico baseado em pacientes com casos reais e estruturados das grandes síndromes clínicas de insuficiência de sistemas. 
4-	Treinamento da utilização de plataforma de ensino para o aprendizado. 
5-	Contextualizar o indivíduo em estado de saúde e doença e seu meio (aspectos éticos, sociais, culturais, estrutura familiar, sexualidade, integração do sistema de saúde, epidemiológicos, relação médico-paciente, relação médico e equipe de saúde, meio ambiente, humanidades, profilaxia, fatores de risco e comunicação).
6-	Reconhecer e contextualizar as principais sinalizações e alterações moleculares e celulares com os sinais e sintomas das principais síndromes de falências clinicas (cardíacas, respiratórias, hepáticas, renais e metabólicas) num paciente real. 
7-	Estratificar os riscos à saúde das alterações moleculares, celulares e metabólicas.
8-	Relacionar os achados fisiológicos e fisiopatológicos anatômicos dos órgãos e sistemas microscópicos, macroscópicos e através de imagens de radiologia, necropsia e mídia digital das principais falências de sistemas.
9-	Entender a importância da humanização da medicina, seus aspectos éticos, relação médico paciente e relação médico e equipe de saúde.
10-	Entender e atuar com a responsabilidade e ética digital

5 módulos baseado nas grandes insuficiências clinicas e medicina centrada no paciente. Cada módulo é formatado em período de estudo de casos clínicos, grupos de discussão dos casos clínicos, telepatologia, discussão/entrevista de humanização de medicina centrada no paciente e provas individuais e em grupo.

5 módulos baseado na medicina centrada no paciente e nas grandes síndromes de insuficiência de sistemas. 
O curso é dividido em 5 módulos baseado nas grandes insuficiências clínicas: respiratória, cardíaca, renal, hepática e metabólica. Cada módulo apresenta a seguinte a formatação:
Módulo 1 a 5: Período de Estudo do Caso clínico com perguntas orientadoras, Grupos de Discussão do caso clinico, Telepatologia- caso de autópsia, Entrevistas de pacientes sobre seu contexto sócio cultural e a doença, seminários de Humanidades, Provas individuais e em grupo on line. 
Há também um curso de Ética e Responsabilidade Digital que é ministrado no começo do módulo 1.
A cada atividade do módulo há uma tarefa que é inserida na plataforma de aprendizado Med USP Digital. 
Os materiais da tarefa, material didático e bibliografia estão disponíveis na plataforma de aprendizado. 
As aulas magnas e a aula de telepatologia são gravadas e disponibilizadas na plataforma.  Ao final de cada módulo ocorre a devolutiva da prova e um miniforum sobre o módulo.  
Há 1 monitor para cada 7-8 alunos que estão disponíveis para auxiliar os alunos nas tarefas e estudo.
 As discussões de casos e humanidades são feitas em grupos de 20-22 alunos /professor de clínica geral ou de humanidades.